Шет тілі сабағында сандық технологияны қолдану маңызы

Маңғыстау облысы

Бейнеу ауданы

Ақжігіт ауылы

«М. Бегенов атындағы жалпы білім беретін мектеп» КММ-сі

Ағылшын тілі пәні мұғалімі Косшыбекова Айгерим

Ағылшын тілі сабағында сандық технологияны қолданудың маңызы

Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар саласындағы алдыңғы қатарлы жетістіктерді пайдаланып, білімнің жаңа деңгейі мен сапасына қол жеткізуге ұмтылу алға қойған мақсаттардың бірден-бірі. Қазіргі таңда жаңа ақпараттық технологияларды оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру құралы ретінде қолдану өте тиімді. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды ағылшын тілі сабақтарында қолданудың негізгі мақсаттары: тілді үйренуге деген мотивацияларының артуы, тілдік компетенцияны дамыту, өзге тілдегі мәтіндерді түсіне білу, сондай-ақ ақпаратты байланысқан және дәйектелген күйінде бере білу, лингвистикалық білім көлемінің артуы, ағылшын тілін өз бетімен үйренуге даярлық пен қабілеттілікті дамыту.

Тіл үйрену барысында жаңа технологияларды қолдана отырып, педагогикалық қалыптасқан жазу, тыңдау, оқу, сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға әбден болады. Ал енді психологиялық жағына келетін болсақ, қазіргі уақыт ағымындағы оқушылардың әрқайсысында смартфондары, үйлерінде әдетте көптеген ойындары бар компьютерлер, ноутбуктар, планшет, телевизор бар болғандықтан, олар қоршаған ортаны осындай тәсілмен қабылдауға үйренген.

Әрине қазіргі оқушылар кітапханаға барғаннан гөрі интернетпен жұмыс жасағанда белсенді болады, оқушы өзіне қажетті ақпаратты таңдап алып, өз бетінше ойланып, шешім қабылдауға дағдыланады. Өз бетінше ізденіп, дұрыс ақпаратты алып, оны өңдеуге үйренеді, компьютерлік сауаттылығы қалыптасады. Қазіргі ақпараттық заманда оқушыларды таңғалдыру мүмкін емес жағдай. Сондықтан, осы кезеңге дейін АКТ-ны қолдану дегенде слайд, презентацияларды қолдану керекпіз деген ұғым қалыптасқан болса, қазір АКТ-ның көптеген мүмкіндіктерін сабақтарда жүзеге асыра отырып, олардың пәнге қызығушылықтарын және нақты білімдерін көрсетпесе де, оған жетуде мол мүмкіндік беретіндігіне мұғалім ретінде көзіміз жетті.

Ағылшын тілі сабағында сандық технологияларды қолдану шексіз мүмкіндіктер сыйлайды. Оқушылардың жас ерекшелігіне сай тиімді ресурсты пайдалануға болады. Мысалы, бастауыш сынып оқушыларының сүйікті ойыны Kahoot олардың лексикалық және грамматикалық білімін оңтайлы әрі қызықты түрде тексеруге мүмкіндік береді. Әсіресе, әр тарау соңында жаңа сөздерді(target vocabulary) еске түсіріп, қайталауға таптырмас интернет қосымша болып табылады. Төменгі буын оқушыларына ағылшын тілінде грамматикаға сай дұрыс сөйлем құруға, ең көп таралған сөз тәртібін Subject-Verb-Object (SVO) сақтауға аса көңіл бөлінеді.

Оқушылар жеке, кейде топ болып ойнап, жарысады. Тілдік төрт дағдыны қатар дамытуға да тиімді: дұрыс жауапты таңдау мақсатында оқушылар ағылшын тілінде тыңдайды, жазады, оқиды және айтады. Ең бастысы, оқушылардың ағылшын тілін үйренуге мотивациясы артып, шапшаң ойлауға, ұйымшылдыққа және жеке тұлғаның жан-жақты дамуына септігін тигізеді.

Сабақтың ең маңызды бөлімдерінің бірі – сабақтың басы. Ұстаз оқушылардың назарын аударып, қызығушылығын оятып, ынталандыруы қажет. Бұны қалай істейді?

Бәрімізге мәлім оқушылар диаграмма немесе сурет түрінде берілетін ақпаратты мәтінге қарағанда жақсы қабылдайды. Соның бірі Popplet болып табылады. Миға шабуыл кезінде қолданылатын бұл әдіс әр оқушы ұсынған мәліметтер, жаңа деректер немесе идеяларды қалыптастыруға, топтастыруға, нақтылауға, еске сақтауға көмектеседі. Ол – идеялар арқылы сыни тұрғыдан ойлауға және жүйелі түрде жазуға көмектесетін ақыл-ой картасының құралы.

Мысалы, 7 -сынып оқушылары Natural disasters тақырыбын өткенде табиғи апаттардың ағылшын тіліндегі атауын, ережелерін, олардың қандай жағдаяттар әсерінен болғанын және алдын алу жолдарын жазып, сынып болып құрастырды. Оқушылар Popplet-тегі жазба қабырғасын тек мәтін түрінде ғана емес фото қолданып және дайын жұмысты компьютерде PDF құжаты ретінде сақтап қойды. Жұмылып жасалған ақыл ой картасы оқушылардың белсенділігін…