Сілтемелер тақырыбына ашық сабақ жоспары, 6-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру

Мектеп: Саттар Ерубаев атындағы №24 мектеп-лицей Күні: Мұғалімнің аты-жөні: К.А.Тургинбаева Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспаған дар: Сабақтың тақырыбы Сілтемелер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.1- сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме)

Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Сілтеме ұғымы туралы түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Нұсқама жасауды біледі.

Кейбір оқушылар: Қарапайым және соңғы сілтемелерді ұйымдастыра алады .

Бағалау критерийі  Сілтеме ұғымы туралы түсінді.  Нұсқама жасауды білді.

 Қарапайым және соңғы сілтемелерді ұйымдастыра алды .

Тілдік мақсаттар Сабақтың тілдік мақсаттары: Сабақ барысында тиісті терминология мен тілді пайдалана алады Пәндік лексика және терминология: Құжат – документ – document Сілтеме – ссылка – link Нұсқама – cноска - footnote Диалог/жазба жұмыстары үшін пайдалы сөз тіркестері Нұсқама – бұл …

Құндылықтарға баулу Қазақстандық патриоттық және азаматтық жауапкершілікке баулу, ынтымақтастыққа, бірін- бірі сыйлауға, сыни тұрғыдан ойлауға қалыптастыру.

Ойлау дағдылары Білу, түсіну, қолдану,талдау

Пәнаралық байланыс Ағылшын тілі, қазақ тілі, орыс тілі

Алдыңғы білім Word мәтіндік редакторы жайлы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың

басы 2 мин

6 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

 «Жүректен жүрекке» әдісі деген сөз арқылы ыстық лебіздерін айтады.Бірінің айтқанын екіншісі қайталамауын ескертемін. • «Мозайка әдісі» қағаз қиындыларынан сөздерді табу арқылы 2 топқа бірігу 1-топ: СІЛТЕМЕ 2-топ: НҰСҚАМА

«Өрмекші» әдісі – арқылы алдыңғы білімді пысықтау. Өрмекші сұлбасына меңгерілген материалды пысықтау мақсатында кезең-кезеңдерімен орындау тиімді

интерактивті тақта

Бағалау парақшасы,

Жіп

Сабақтың

ортасы

2 мин

5 мин

7 мин

5 мин

Оқушылар тақтадан бейнетаспа көреді. «Бейне талдау » әдісі арқылы өз тұжырымдамаларын айтады. Мұғалім: - Не көрдіңдер? - Не білдіңдер?

Жаңа тақырыпты «Жигсо» әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырмалар беріледі. 1-топ: СІЛТЕМЕ 2-топ: НҰСҚАМА Оқушылар жеке оқиды, жұппен талдайды, топпен талықылайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. 1-тапсырма. ЖЖ 1. Төменде берілген сөйлемдегі 1 және 2 деген сандардың қолданылу мақсатын анықтаңыз. Компьютер құрылғылары негізгі1 және қосымша2 болып бөлінеді ___________________________________________________ ___________________________________________________ __Дескриптор: Білім алушы –мәтінді тереді;

-мәтін алынған сөздерге нұсқама жасайды

2-тапсырма. ЖЖ

Bili mland.kz

Оқулық, компьютер

145-146 беттер 147-148 беттер

Оқулық, дәптер, компьютер

бағалау

Оқулық, компьютер

бағалау