Сиқырлы сандық тақырыбындағы қазақ тілінен ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: Мәдени мұра

Күні :

Педагогтің аты-жөні:Жансеитова Г.А

Сынып: 4

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: . Сиқырлы кілем

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

4.​3.​5.​1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

Сабақтың мақсаты :

Оқушылардың барлығы: тыңдаған мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын түсінеді, қолдау арқылы оқыған мәтіннің мазмұнын айтады, жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырады. Оқушылардың көпшілігі:тыңдаған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтіннің мазмұнын тірек сөздердің көмегімен айтады, мұғалімнің қолдауымен жай сөйлем құрайды Оқушылардың кейбірі: Тыңдаған мәтінге қатысты өз пікірін айтады, кесте, диаграмма толтырады.

Тілдік мақсаттар

Текемет, ою-өрнек, қымбат, кәдесый, мұра, сәнді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 минут)

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.

«Ең жақсы» ойыныҚатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты

Үй жұмысын тексеру

Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.

«Қол шапалақ»

Слайд

Сабақтың ортасы

(6-37 минут)

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады:

Ойтүрткі

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін және сөйлемдер құру

Ойланайық

1- тапсырма

Тыңда. Суреттерге қара. Сұраққа жауап бер.

Біліп ал!

Қайда?

.Жұптық жұмыс. Жазылым тапсырмасы «Қисынды ойлау » әдісі арқылы. 2-тапсырма Сөздерді тиісті бағанаға жазады.

Ә) Сөздерге тиісті жалғауды жалғап айт.

Сергіту сәті

Оқып және жауап берейік

Айтылым.Мәтінің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Айтылым. Ойлан тап әдісі Оқушылар оқулықтағы үлгіні басшылыққа ала отырып,ұяшықтардағы сандарды сөйлетеді.Топтық жұмыс.

Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді

ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі

Айтылым

Ойтаразы

Сабақты қорытындылау мұғалім оқушыларға сабақты пысықтау мақсатында сұрақтар қояды.

Қорытынды

Сабақты бекіту

Тыңдалым,айтылым.Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.