Сиқырлы түс сабақ жоспары мектепке дейінгі балаларға

Батыс Қазақстан облысы, Сырым ауданы,

Жымпиты селосы,

ЖББ Ж.Досмухамедов атындагы орта мектеп-балабақша кешенінің орыс тілі пәнінің мұғалімі

Кайырбай Айымгуль Калихановна

Тема: Волшебный цвет

СОШ имени:Ж.Досмухамедова

Дата:20.10.19.

Ф.И.О. педагога: Кайырбай Айымгуль Калихановна

Предшкольный класс 0 «а»

Кол-во присутствующих:

отсутствующих:

Цели обучения данного ОУД

0.1.4.1Отвечать на элементарные вопросы жестами (например, указав на предмет или картинку), словами и короткими фразами.

0.2.1.1 Использовать в речи новые слова по лексическим темам.

0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их. 0.4.2.1Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.

0.5.1.5 Использовать слова, обозначающие признаки (по цвету, форме, величине) предметов.

Предполагаемый результат

Все воспитанники смогут:

находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их;

ориентироваться на странице прописи различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.

Большинство воспитанников смогут:

использовать в речи новые слова по лексическим темам;

использовать слова, обозначающие признаки (поцвету,форме,величине) предметов.

Некоторые воспитанники смогут:

отвечать на элементарные вопросы жестами(например, указав на предмет или картинку), словами и короткими фразами.

Предшествующие знания

расширение словаря по теме «все обо мне».

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

I. Создание положительного эмоционального настроя

0–3 мин

(К) Организационный момент.

Проснулось солнышко и сладко зевнуло, солнышко лучик к тебе протянуло,

солнышко щечку тебе поласкало, доброго утра тебе пожелало.

Дети повторяют

II. Актуализация жизненного опыта 4–6 мин

(К, и) игра «Назови игрушку».

Педагог демонстрирует картинки с игрушками. дети должны назвать, что изображено.

Картинки игрушки

III. Работа по теме ОУД

(К, и) Задание№1. Послушай. Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

Педагог знакомит детей с основными цветами и счетом до пяти.

Азбука-тетрадь

Середина ОУД 7–27 мин

(К,Ф)Дидактическое упражнение «Назови цвет».

рассмотрите макеты предметов (помидор, огурец, мяч, машина) и назовите цвет.

Например:

Помидор – красный. огурец – зеленый. Мяч – синий.

Машина – желтая и т.д.

(К, и) Задание№2. Расскажи по образцу.

о чем говорят Серики и Асель? составьте рассказ по образцу.