СОР, история казахстана, 7 класс

Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова (§ 27–28)

Класс: 7 «Б» ФИО ученика: __________________________________________Дата: _______

ВАРИАНТ 1

Задание 1. «Паспорт личности».

Заполни пропуски в краткой анкете лидера восстания, опираясь на текст.

Имя: Кенесары Касымов

Годы жизни: ___________________

Происхождение (род): потомок Чингисхана, внук хана _______________

Официальный титул с 1841 года: ___________________

Место рождения: Кокшетау, близ гор _______________

Задание 2. «Верно/Неверно».

Прочитай утверждения и отметь знаком «+» верные, а знаком «–» неверные.

Кенесары Касымов боролся за сохранение административных нововведений Российской империи. (___)

В 1837 году отряды Кенесары напали на Актаускую крепость. (___)

Кенесары удалось договориться с Россией мирным путем. (___)

В решающей битве Кенесары поддержали султаны Рустем и Сыпатай. (___)

Задание 3. «Хронологическая лестница».

Расставь события в правильном порядке (от самого раннего к позднему), проставив цифры от 1 до 5:

( ___ ) Провозглашение Кенесары ханом трех жузов.

( ___ ) Разрушение Екатерининской крепости отрядом Агыбая и Наурызбая.

( ___ ) Осада и сожжение Акмолинской крепости.

( ___ ) Гибель Кенесары в местечке Майтобе.

( ___ ) Император Николай I разрешил крупный поход против Кенесары.

Задание 4. «Соратники хана».

Соедини стрелками имя батыра и факт из его биографии:

Агыбай батыр . . . . . . . . . . А) Батыр из рода кыпчак, дед Амангельды, погиб в битве при Майтобе.

Иман батыр . . . . . . . . . . . . . Б) Герой из рода шубартпалы, похоронен в Сарыарке, герой поэмы С. Сейфуллина.

Сыпатай батыр . . . . . . . . . . В) Погиб при освобождении Сайрама, его воспевали акыны Суюнбай и Жамбыл.

Сураншы батыр . . . . . . . . . . Г) Боролся против Коканда, но накануне решающей битвы увел свои отряды от Кенесары.

Задание 5. «Три причины».

На основе текста выдели и кратко запиши три главные причины, побудившие народ к восстанию:

Задание 6. «Стратегическая карта».

В тексте сказано, что Кенесары оказался «зажат с двух сторон». Объясни, какие силы противостояли ему на севере, а какие — на юге, и к чему это привело.

Задание 7. «Историческая арифметика».

Посчитай и запиши ответ:

(Год провозглашения Кенесары ханом) — (Год начала первого военного похода Кенесары) + (Возраст Кенесары на момент смерти) = ____________

Место для вычислений: _______________________________________

Задание 8. «Послание киргизским манапам».

Представь, что ты писарь хана Кенесары. Тебе нужно пересказать своими словами суть письма, которое хан отправил манапам Жантаю и Ормону. В чем была главная мысль этого послания? (1–2 предложения).

Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова (§ 27–28)

Класс: 7 «Б» ФИО ученика: __________________________________________Дата: _______

ВАРИАНТ 2

Задание 1. «География восстания».

Выбери правильные географические названия из предложенных в скобках и подчеркни их.

Восстание началось с нападения на (Актаускую / Орскую) крепость.

Кенесары перешел на правый берег реки (Иртыш / Или), чтобы объединиться с отрядом Рустема Абульфеизова.

Решающее сражение произошло в местечке (Майтобе / Бурабай).

Крепости Созак и Ак-Мечеть изначально принадлежали (России / Коканду).

Задание 2. «Кто есть кто?».

Напиши, кем были эти исторические личности в контексте параграфа:

Жантай и Ормон: ___________________________________________________

Николай I: ________________________________________________________

Наурызбай: ________________________________________________________

Жоламан Тленшиев: _________________________________________________

Блок II. Понимание и анализ (Средняя сложность)

Задание 3. «Причина — Следствие».

Допиши недостающие части таблицы.

Причина/Действие

Последствие/Результат

Нападения отрядов Кенесары на крепости весной 1838 г.

Кенесары вел жесткую политику и требовал подчинения силой.

Часть родов и султанов (например, Сыпатай)