Сөз өнері өмір өрнегі 7 сыныпқа авторлық бағдарлама

«Сөз өнері-өмір өрнегі»

таңдау курсы бағдарламасы

Тақырыбы : «Сөз өнері-өмір өрнегі»

Сыныбы : 7

Сағат саны:34

Аптасына : 1 сағат

Дайындаған : Н.Қыстаубаева

Пән бірлестігінің отырысында № 1 25.08.2018 ж хаттамамен мақұлданды.

Пән бірлестігінің жетекшісі : Н. Қыстаубаева

2018 – 2019 оқу жылы

Тусінік хат

Қазақстан Республикасы білім беруді дамытудың мемлекеттік тұжырымдамасына сәйкес жас ұрпаққа білім беру ісінде оның жеке-даралық ерекшеліктеріне мейілінше мән бере отырып, бейіндік оқыту жүйесі іске асырылуда.

Мектептегі оқу ісіне қойылатын бүгінгі заман талабы-өзіндік ой – тұжырымы бар,логикалық ойлау қабілеті дамыған,өз көзқарасы мен пікірін ашық айта алатын,ақпараттар ағымынан қажетін іріктеп алатын,қоғамдық ортаға икемді,өз жолын дұрыс таңдай алатын жас ұрпақты тәрбиелеу.Ендеше,бұл міндетті жүзеге асыруда барлық оқу пәндерінің қосар үлесі аз емес.Әсіресе,адам дүниетанымының кілті,ойлаудың формасы,қарым – қатынастың ең басты құралы ана тілі болғандықтан,мектеп пәндерінің атқарар қызметі ерекше болмақ.Сондықтан қазіргі білім беру жүйесінің талабына сай “білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың негізгі мақсаты – ана тілінің қоғамдық – әлеуметтік мәнін түсінген,тілдің қызметіе жүйелі меңгерген,коммуникативтік компетенциясы (қарым – қатынас жасай білу біліктілігі)дамыған жеке тұлға даярлауға мүмкіндік туғызу” алға қойылып отыр.

Бүгінгі білім берудің сапасы –біздің қоғамымыздың ертеңі.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев : “Еліміздің ертеңі – жас ұрпақтың қолында,ал жас ұрпақтың тағдыры – ұстаздардың қолында” деген болатын.Бүгінгі қоғамымызға білімді де,”іздемпаз,шығармашыл шәкірттер қажет.Осы орайда,10-сыныптың жаратылыстану-математика бағыты бойынша оқитын оқушыларға қазақ тілі бейіні бойынша құрастырылған арнайы курс бағдарламасын ұсынып отырмын.Осы бағдарламаны пайдалана отырып,оқушылардың келешек өмірге нық қадам басуына жағдай жасау,ортамен қарым – қатынас жасай білуін дағдыландыру және білім мазмұнын бала өмірімен,келешегімен ұштастыру мақсаты көзделді.

Бейінді оқытудың таңдау курсына арналған бағдарлама.

(7сынып үшін)аптасына 1 сағат

Бағыты:жаратылыстану – математикалық

Бейіні :қазақ тілі

Тақырыбы: Сөз өнері – өмір өрнегі.

Мақсаты:Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып,оқушы бойындағы табиғи дарын мен қабіліттерін ашу,өз бетімен ізденушілікке баулу,өздігінен мақала,сықақ,әңгіме.драмалық шығарма жазуға үйрету,қаламгерлердің шығармаларын оқып,сөз өнерінің құдіретін игеруге машықтандыру және келешек өмірге даярлау. Тіл стильдерінің ерекшеліктері мен құрылымдары туралы білімдерін жүйелей отырып,оқушының қызығушылық бағытының , қабілетінің дамуына, кәсіби бейімделуіне жағдай жасау. Және өз жұмысына өзіндік баға беруге үйрету, шығармашалақ ізденістерін қалыптастыру. Оқушылардың коммуникативтік құзырлылығын дамыта отырып,іскерлігі мен ерік жігер дағдыларын қалыптастыру және ой- өрісінің дамуына мүмкіндік тудыру. Оқушылар бойында жауапкершілік ,Отансүйгіштік дағдыларын қалыптастыру

Міндеті: Міндеттері:

Оқушылардың бүгінгі таңдағы өміршең проблемаларды саралап, оны талқылай бәлуге үйрету;

Оқшыны белгілі бір тақырыпқа ізденуге, оны ғылыми түрде баяндап беруге дағдыландыру;

Жасөспірімдердің бойындағы өнерлерін дамыту;

Оқушыларды жан-жақты жетілдіру;

Мектепішілік іс-шараларға белсене қатысу;

Оқушылардың жан-жақты табиғи, интеллектуалды қабілетін дамыту

Оқушылардың арнаулы шығармашылық қабілетін айқындау, дамыту

Терең жан-жақты ғылыми негіздерін игеру білімі бойынша тұрақты дүниетаным көзқарастарын қалыптастыру

Жеке бастың өнегелік негіздерін, қоршаған ортаға адамгершілігін, қарым-қатынасынқалыптастыру

Жеке бастың үздіксіз жетілуіне ішкі қажеттілік қалыптастыру

Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге үйретудің жолдары:

Жаңа әдістерді пайдаланып, оқушылардың қабілетілік, таланттылық, шығармашылық қасиеттерін неғұрлым толығырақ ашуға, олардың өзара қарым – қатынас жасауға қажетті ықпал ету.

Эстетикалық талғамын қалыптастыруға сеп болу.

Таным қабілеті, ойлау белсенділігі мен дербестігін ұштау,

Оқушының танымдық-шығармашылық қабілетін, ойлау белсенділігін дамытатын, өз жоба-жорамалын ұсыну, салыстыру негізінде дұрыс шешім табуға жетелейтін әдістерді пайдалану.

Оқушылардың дербестігін қолдану, өз көзқарасын еркін айтуға және ойын бейнелі, көркем айшықты де шешен оралымды пайдалана отырып жеткізуге баулу.

Жазба тілдеріндегі жатықтық, сөздерді түрлендіре пайдалану, сауаттылық, жазу мәдениетіне қойылатын талаптарды меңгеруге, қорытынды шығарып, өз ойларын толық және жүйелі айта білуге баулу.

Күтілетін нәтиже:

Бағдарламада берілген тілдік материлды қолданады;

Оқущылардың шығармашылық қабілеттері дамиды;

Қоғамда өмір сүруге бейімделеді;

Мектепішілік іс-шараларға белсене қатысады;

Қосымша әдебиетпен жұмыс жасауды үйренеді;

Оқушылардың білім дәрежесі артады;

Өз ойын дұрыс және жүйелі айтып беруге дағдыланады;

Ізденімпаздығы мен шығармашылық жұмыс істеу белсенділігі артады, теориялық материалды нақтылы жұмыс процесінде саналы, толық түсінеді.

Ауызша сөйлеу дағдысын жетілдіру, ойын шебер, әдеби көркем тілмен жеткізуге үйренеді.

Қызығушылығын арттырады. Ойлау және қабылдау қабілетін дамытады.

Шығармашылық ізденуіне жол ашады.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, музыка

Курсты жүргізу формалары: өздік жұмыс , мақала, тест, эссе, ойтолғау. лекция,семинар,конференция, дебат, ойталқы,кіріктірілген сабақ,саяхат сабақ,қойылым сабақ.

Бағдарланған мамандықтар: журналист, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, тілші.

Бағдарлама мазмұны

1 сабақ.

Кіріспе.(1 сағат)

Курстың мақсат, міндеттері, жұмыс түрлері ментаныстыру.

Жұмыс түрі мен әдісі.

Дәріс. Пікір-алмасу.

Үйтапсырмасы: Ойтолғау «Тілші- мамандығы туралы»

1-бөлім.

2-3 сабақ.

Сөз,сөйлем құрауға машықтану жолдары (2 сағат)

Сөз. Оның қоғамдағы рөлі, түрлері туралы түсінік беру.

Практикалықжұмыс.

Дәріс. «Ассоциативті қатар» әдісі

Үй тапсырмасы: топтық, шығармашылық жұмыс.

4-5 сабақ.

Мәтін,мәтіннің түрлері(2-сағат)

Мәтін дген не?.Мәтін құрауға тірек болатын элементтер.Мәтіннің түрлері туралы түсінік беру. Мәтінмен жұмысты қалай жүргіземіз.

Практикалық жұмыс: Іскерлі койын «Пресс- конференция»

Үй тапсырмасы: нақты бір тақырып бойынша мәтін құрау.

6 сабақ

Мәтін.”Менің мектебім”ауызша мәтін құрастыру(1-сағат)

Сөздік қордың молдығы және әр алуандығы. Тіл тазалығы, тіл көрнектілігі, тіл анықтылығы, тіл дәлдігі. Шағын мәтін құрату

Практикалықжұмыс:

«Шешендер жарысы» ойыны.

Үйтапсырмасы: қайталау.

7 сабақ. Тақырып деген не? Тақырыптың түрлері(1-сағат)

Тақырып деген не?Тақырыптың қандай түрлері бар. Тақырыптың маңыздылығы неде?Тақырыпсыз жұмыс жүргізудің қандай жолдары бар?

Практикалықжұмыс. Дәріс .Шығармашылық жұмыс «Миға шабуыл»

Үйтапсырмасы: Мектеп өмірінен жиналған мәліметтермен жұмыс.

8 -сабақ.

Мәлімет жинау әдістері 1-сағат)

Мәлімет белгілі бір тақырып төңірегінде өрбиді.Мәліметті жинаудың әдістері

Практикалықжұмыс. Дәріс «Араның ұясы» әдісі.

Үйжұмысы: Жиналған мәліметтерінің алғашқы нұсқасын жасау, өңдеу.

9- сабақ. Мәліметтермен жұмыс жүргізу тәсілдері1-сағат)

Мәлімет жинауға топ болып не жеке де кірісуге болады.Тапқан мәліметті сұрыптау

Практикалықжұмыс. Дәріс «Кубизм »әдіісі.

Үйтапсырмасы: Еркін тақырыпта ақпарат дайындап әкелу.

10-11 сабақ. Материалдың алғашқы нұсқасын жинау,оны сұрыптау.

Материал жинағанда және жазғанда-журналистің жауапкершілігі, этикасы.Алғашқы тапқан нұсқаны талдап, жұмыс жүргізу

Практикалықжұмыс. Дәріс «Араның ұясы»

Үйтапсырмасы; Шағын эссе. «Өз-өзіме хат»

12 сабақ. Көркем шығармалардан материалдар жинау1-сағат)

Көркем шығармалардан материалдар жинауға үйрету.Көркем шығарманы тақырыбыңа сай талдау.

Практикалық жұмыс. Дәріс. Мектеп өміріндегі ақпараттық жанр түрлері

Үйтапсырмасы: Мектеп өмірінен еркін тақырыпта жанрға материал дайындау

13- сабақ Мақала.Мақала жазу ( 1-сағат)