Сөз таптары бойынша ашық сабақ 3 сынып

САБАҚ: 68

Қазақ тілі

Мерзімі»

16.01.2019 жыл

Мектеп: №144

сынып 3 «Д»

Оқытушының аты :

Жалмағанбетова А

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Өнер

Қатысқан оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары12-14жаттығу

Қатыспаған оқушылар саны:

Cабаққа негізделген оқу мақсаты:

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу,ашық жабық сұрақтарға жауап беру

3.4.2.3 сөйлемнің сөз таптарын (зат есім,сын есім,сан есім,етістік) табу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

-Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге, өз ойын дәлелдеуге және толық, жүйелі, түсінікті етіп айтуға, ойын жазбаша жеткізуге дағдыланады.

-Зат есімді ажаратып ,жаза алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

- Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады

- сөйлемнің сөз таптарын (зат есім,сын есім,сан есім,етістік) табу

Кейбір оқушылар:

- Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады

- сөйлемнің сөз таптарын (зат есім,сын есім,сан есім,етістік) табу

Бағалау критерийлері

-Сөйлемнің сөз таптарын (зат есім,сын есім,сан есім,етістік) табу

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

•Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге, өз ойын дәлелдеуге және толық, жүйелі, түсінікті етіп айтуға, ойын жазбаша жеткізуге дағдыланады.

Пәнге қатысты лексика және терминология

Пәндік терминология мен тірек сөздер:

Жер жаннаты,акварель,қылқалам.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестері

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

Сөз таптарын ата?

Зат есім дегеніміз не?

Зат есімнің сұрақтарын ата?

Ә.Қастеев кім?

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, өнер

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Бастапқы білім

Оқушылардың 2-сыныпта өткен «Сөз таптары», алдыңғы бөлімде қарастырылған «Сөз құрамы» тақырыптары бойынша игерген дағдылары мен білімдеріне негізделіп меңгертіледі.

Сабақ барысы Жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

7 минут

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Психологиялық ахуал.

«Бүгінгі күніміз қуанышқа толы нұрлы болсын!»

Оқушылардың сұраққа жауап беруі қадағаланады:

-Сөз таптары дегеніміз не?

Қандай сөз таптарын білеміз? Қазақ тілінде 9 сөз табы бар . Жалпылама атап кету.

Зат есім,Сын есім, Сан есім, Етістік,Есімдік ,Үстеу, Шылау , Еліктеуіш сөз , Одағай т,б.

Зат есім дегеніміз не?

Мысал келтіру.

Зат есімнің ережесін айту.

-Сабақтың мақсатын айту және

-Бағалау критерийлерін айту.

Дəптерменжұмыс

Белсенді оқу тапсырмалары.

Сабақтың ортасы

Ұ.Ж.Тыңдалым.12-жаттығу. Мәтінді мұқият тыңдайды. Мәтіндегі тірек сөздерді белгілейді. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау.

Топпен жұмыс

1 топ . Мәтіндегі негізгі ойды анықтау.

2 топ. Тірек сөздерді белгілейді. Орфографиялық сөздіктен с ақпарат табу, талдау жасау білігін бағалау

Қылқалам— кескіндемеде, графикада, каллиграфияда негізге (кенеп, қағаз, т.б.) сырлы бояу қабатын жағу үшін қолданылатын құрал. Қылқаламды жануарлардың жүні немесе қылынан қаламсапқа бекітіп жасайды.

Акварель (гр. agua— су) құрамында суға еритін желім қосылған түрлі-түсті бояу. Кескіндеменің ең әсерлі түрі. Акварель бояуларының ерекшелігі — мөлдірлігі. Бұл кескіндеме техникасында ақ бояу мүлде қолданылмайды.

Жер жәннаты — Жетісу Жетісу жайлы сөз қозғасақ, оның ерекше табиғаты жайлы

3 топ Әбілхан Қастеев кім? Неге оны «Ересек оқушы » деп атады? Ғаламтордан іздеу.

Әбілхан Қастеев (1904 —1973 жж.) — қазақтың әйгілі кескіндемешісі, график-суретші, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі. Туып-өскен жері — Алматы облысына қарасты Жаркент төңірегі. Топырақ бұйырған жері — Алматы қаласы. Қазақстанның халық суретшісі (1944). Қазақстан Суретшілер одағы басқармасының төрағасы (1945-1956).

Еңбек жолын Түрксіб темір жол құрылысында жұмысшы болып бастады. Мәскеудегі көркемсурет студияcында Н.Г.Хлудов пен И.Бродскийден сабақ алды (1929-1936). Халық өмірінің алуан көріністерін шынайы бейнелеген мыңнан астам көркем…