Сөз және мағынасы тақырыбына арналған аяқталмаған ойын, 2 сынып

Пәні: қазақ тілі Күні: 17.01.19

Мектеп: «Тоқсансай» жалпы орта мектебі Мұғалімнің аты-жөні: Бекберген Н

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сөз және оның мағынасы.Аяқталмаған ойын

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.2.2.1* - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырыпкөлбеу және таза жазу

2.4.2.2 – көптік жалғауларын дұрыс қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, білу, түсіну,талдау, синтез

Тілдік мақсат

. Пәнге тән лексика мен терминология:

Омоним сөздер, жүз саны, адамның жүзі, соңымнан ер, аттың ері.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Омоним сөздер деген не?

Түріп жең,

Күресте жең.

Талып қар,

Күре қар.

Құндылықтарды дарыту

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Дыбысталуы бірдей мағынасы әр басқа сөздердің мағынасын біледі. сөздер туралы түсініктері бар.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал

Көбелек тұрып ертемен, Күлімсіреп керілді. Бір - шықпен бетін жуынды, Екі - шыр айналып бұрылды, Үш дегенде ұшып кетті , Төрт дегенде жерге жетті!

3- топқа бөліп алу «Адасқан әріптер» ойыны(әріптерден сөз құрау арқылы топқа бөлінеді)І топ м с и н и о нІІ топ м а н т о и нІІІ топ м о н о и мІІ. Үй тапсырмасын тексеріп, қорытындылау.

«Кезектескен интервью» әдісі(әр топ өткен сабақтардан сұрақтар береді, жауап береді)1. Сөйлем дегеніміз не?2. Сөйлем мағынасына қарай неше түрге бөлінеді?3.Хабарлы сөйлем деп нені айтамыз? (мысал келтір)4. Сұраулы сөйлем дегеніміз не? (мысал келтір)5. Лепті сөйлем дегеніміз не? (мысал келтір)6. Сөз дегеніміз не?7. Антоним деген не?8. Синоним деген не?9. Омоним деген не?«Кезектескен интервью» әдісі(әр топ өткен сабақтардан сұрақтар береді, жауап береді)

ҚБ. «Шапалақ» әдісі

әр түрлі түспен жазылған әріптер

Жаңа білім

6 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

22-жаттығу Мәтінді тыңда.

Аяқталмаған ойын.

Дескриптор: