Спринттік жүгіруді жетілдіру сабақ жоспары 7 сыныпқа

Педагогтың аты-жөні

Кожахметова Ажар

Күні

19-20.02.2024ж

Сынып

Ж.З.И.Е.К

Сабақтың тақырыбы

Баскетбол. Шабуылдау, қорғану әдістері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.5.1 өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілетін білу және түсіну, сондай -ақ оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар келесіге қабілетті:

Қауіпсіздік ережелерді біледі

Оқушылар көпшілігі келесіге қабілетті: Оқушылар жұппен және топпен тиімді жұмыс істей алады..

Кейбір оқушылар келесіге қабілетті:

Амал тәсілдерді біледі, бір біріне үйрете алады және бағалайды

Бағалау критерииі

Оқушы төмендегі критерийлерді орындаса, оқу мақсатына жетеді

- Оқушылар қауіпсіздік ережесі туралы біледі

- Оқушылар ойында қолданатын амал тәсілдер туралы біледі

- Оқушылар ойын комбинациясын құрып біледі

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Оқушыларды қатарға тұрғызу. Сәлемдесу. Рапорт қабылдау. . Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін анықтау. Техника қауіпсіздігін ескерту. Бой жазу жаттығуларын орындату.

Жай жүгіріспен жүгіру.

Қол белде басты оңға 2 рет солға рет айналдыру.

Қол иықта оңға 2 рет, солға 2 рет жасаймыз.

Қолды белге қойып 2 рет оңға, солға 2 рет айналдырамыз.

Оң қолды жоғары көтеріп сол қол төменде оңға екі рет солға екі рет кереміз.

Қол кеуде тұсында бір екі алдыға үш төрт оң және сол қапталға кереміз.

Оң аяқпен бес рет сол аяқпен бес рет секіреміз.

Оқушылар қатарға тұрады. . Оқушылардың сабақтың тақырыбы мен мақсатын мұқият тыңдайды. Бой жазу жаттығуларын ережеге сай орындайды.

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Мұғалім үшін ысқырық, баскетбол добы

Ортасы

Баскетбол ойыны допты кеуде,иық,желкеден беру ережелерін оқушыларға түсіндіру.

Екі қолмен кеуде,иық,желкеден доп беру кезінде ойыншы ең алдымен бастапқы қалыпта тұра білуді,допты алып жүре білуді,допты ұстап тұрып екі адымнан артық аттамауды, кеуде тұсынан доп беруді, оң немесе сол қолмен допты ойынға қосуды үйренеді.

Баскетболға тән қимыл-қозғалыс тәсілдерін үйрету:

-ұшып келе жатқан допты екі қолмен қағып алу,

-жүріп,жүгіріп келе жатқан допты басқа ойыншыға кеуде тұсынан қос қолдап беру,өз орнын бірден ауыстыру

-қалқанның алдына оң және сол жағында тұрып допты торға кеуде тұсынан қос қолдап лақтыру.

- бір қолмен допты шығыршыққа лақтыру

-Екі қадам алға басып,шығыршыққа салу.

Ережелерді пайдаланады.

Ойын барысына негізгі қауіпсіздік ережесін сақтайды.

Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін білу және орындай алуы..

ҚБ өзін өзі бағалау

Сабақтың соңы

Мұғалім сабақтың соңында қортындылау жүргізеді.

Оқушыларға сабақ жайында өз ойларын айтуды ұсынады.

Мұғалім үйге тапсырма береді:баскетбол ойынын біліп алу.

Бүгінгі сабақтан түйген ойларымен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Педагогтың аты-жөні

Кожахметова Ажар

Күні

19-23.02.2024ж

Сынып

Ж.З.И.Е.К

Сабақтың тақырыбы

Баскетбол. Екі жақты ойын

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.3.1 қолайлы оқу ортасын қклыптастыру бойынша,біріккен әрі тиімді жұмыс дағдыларын түсіне және анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:Баскетбол ойынын жаттығуларын орындай алады.

Көпшілігі орындай алады: Қауіпсіздік ережесін сақтай отырып ойнай алады.қауіп қатерлерді анықтай алады

Кейбір оқушылар орындай алады: Допты алып жүру жаттығуларын жақсы орындай алады.

Бағалау критерииі

Баскетбол ойынында техникалық әдісті меңгерген

Топта жұмыс істей біледі .

Баскетбол ойынында негізгі ережелерді сақтайды

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Оқушыларды қатарға тұрғызу. Сәлемдесу. Рапорт қабылдау. . Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін анықтау. Техника қауіпсіздігін ескерту. Бой жазу жаттығуларын орындату.

Жай жүгіріспен жүгіру.

Қол белде басты оңға 2 рет солға рет айналдыру.

Қол иықта оңға 2 рет, солға 2 рет жасаймыз.

Қолды белге қойып 2 рет оңға, солға 2 рет айналдырамыз.

Оң қолды жоғары көтеріп сол қол төменде оңға екі рет солға екі рет кереміз.

Қол кеуде тұсында бір екі алдыға үш төрт оң және сол қапталға кереміз.

Оң аяқпен бес рет сол аяқпен бес рет секіреміз.

Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Ортасы

Оқушыларды сапқа тұрғызып жаңа тақырып ережелерін түсіндіру. Оқушыларға баскетбол ойынын ережесін түсіндіреміз. Ойынға допты тез қосу, доп беру финт жасау, шабуылдау арқылы допты себетке салу жолдарын көрсетеміз.. Командамен шабуылдау: Тез шабуылдау, екі-үш доп беру арқылы шабуылдау. Әсіресе допты қағып алғанда жасалады. Шабуыл жасау барлық ойыншы арқылы алаңның барлық жерінде екі-үш толқынмен жасалады.

Позицииалық шабуыл-орталық ойыншы және ойыншысыз жасалады. Бұл шабуыл қорғанып үлгерген команданың осал жерін табу арқылы жасалады. Ойыншыны доп арқылы шабуылдау және қорғану түрлері жасалады. Жекелей қорғану кезінде ойыншыға доп алғызбау, доппен оның қозғалуын байлау, допты лақтыртпауға тырысады. Доппен, допсыз ойыншыншыларды ұстау. Топпен қимылдау. Екі ойыншының қимылы, бір-біріне Жаттығу кезінде доп ұстау, алып жүру, беру, себетке салуды дұрыс орындау. Қорғануды дұрыс орындау, епті ойыншыларды жекелей ұстау арқылы қарсылас командасының себетіне доп салу арқылы жеңіске жетеді. Оқушыларды екі командаға бөліп баскетбол ойынын ойнатамыз.

Жаттығу кезінде доп ұстау, алып жүру, беру, себетке салуды дұрыс орындау. Қорғануды дұрыс орындау, епті ойыншыларды жеклей ұстау

Спорт зал,

ысқырық, баскетбол добы

Сабақтың соңы

Оқушылар сабақ бойынша пікір айтып, жетістіктер мен жіберілген кемшіліктерді сараптап, келесі қадамды айқындап, сабақты қорытындылайды.