Судың еріткіштік қасиеті бойынша ашық сабақ, 4 сынып

Алматы облысы Талғар ауданы Қызыл-Қайрат ауылы

№19 көпсалалы мектеп-гимназиясының

бастауыш сынып мұғалімі

Жумагалиева Жазира Сайлаубаевна

Судың еріткіштік қасиеті

Бөлім:

Заттар мен олардың қасиеттері. Ауа мен су

Мұғалімнің аты-жөні

Жумагалиева Ж.С.

Күні:

12.01.2024 ж.

Сынып: 4 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Судың еріткіштік қасиеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.3.3.3 судың ластану көздерін анықтау

4.3.3.4 судың ластануының түрлі ағзаларға әсерін түсіндіру

4.1.2.2 алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну

Сабақтың мақсаты

Судың ластану көздерін анықтайды;

судың ластануының түрлі ағзаларға әсерін түсіндіреді;

алынған нәтижені өзі таңдаған формада ұсынады. Су тазалығын сақтау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Психологиялық ахуал:

«Тілек тамшылары»

Оқушылар шеңбер бойымен тұрады, қолшатырда ілініп тұрған тамшыларды алып, тілектерді оқиды.

Топқа бөлу:

Тамшыларда жазылған нөмірлерге қарай топқа бөлінеді

1-топ: «Жақсы еритіндер»

2-топ: «Нашар еритіндер»

3-топ: «Ерімейтіндер»

Миға шабуыл:

«1,2,3,4,5», «Бір, лайк» саусақтар арқылы жасалатын жаттығу.

Өткен тақырыпты еске түсіру:

"Саяхаттау" әдісі арқылы, өткен тақырыпты еске түсіру.

Жаңа тақырыпты ашу:

«Адасқан әріптер» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу.

Жаңа сабақтың тақырыбы, мақсаты айтылады.

«Судың еріткіштік қасиеті». Судың еріткіштік қасиеті туралы ақпараттар айтылады.

Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, қолшатардағы тамшыларда жазылған тілектерді оқиды.

Тамшыларда жазылған нөмірлерге қарай топқа бөлінеді

Жаттығуды жасайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Жаға тақырыптың атауын табады.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады. Ақпараттарды тыңдайды.

«Ұялы телефон» әдісі, телефон суретіндегі тетіктерді бояу арқылы бағаланып отырады.

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді 1 балл.

Слайд. https://app.emaze.com/editor/@ALLLTRRRT

Ұялы телефон суреті.

https://ru.piliapp.com/random/wheel/

Жаңа білім

12 мин

5 мин

Бекіту

12 мин

Жаңа тақырыпқа байланысты видео көрсету.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрақтар қойылады.

1-тапсырма топтық жұмыс

«Мен зерттей аламын» әдісі

Тұз, крахмал, құм, саз осы заттар суда қалай ериді?

1-топ, суда ери ме?

2-топ, суда қалай ериді?

3-топ, өзгеріс болды ма?

Дәптермен жұмыс:

Өздерінің зерттеу нәтижесінде қойылған сұраққа алған жауаптарын дәптерге жазу.

2-тапсырма топтық жүмыс

«Постер қорғау» әдісі