Сүйіспеншілік – тіршіліктің негізгі тірегі 7 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сүйіспеншілік – тіршіліктің негізі тірегі

Мұғалімнің аты-жөні:Бижанова Жанар

Күні: 19.11.18ж

СЫНЫП: 7 «Б»

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.

7.ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Тыңдалған мәтінің мазмұнын түсінеді.

Қосымша ақпарат бойынша көзқарастарын білдіреді.

Сөйлеу тіліндегі интонция,кідіріс түрлерін түсініп қолданады.

Тілдік құзіреттілік

Мәтін

Ресурстар

Оқулық, суреттер, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Достықты сақтаудың жолдары

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату.

Оқушылар шеңбер бойымен тұрғызу бір-біріне жақсы тілек тілеу.(жақсы оқы,ниетіңе жет, жақсы баға ал т/б)

Үй тапсырмасын тексеру,сұрау.

«Ыстық микрафон» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.

1.Достықты сақтап қалу үшін не істеу керек?

2.Достықтың ғұмыры ұзақ болу үшін не ісеу керек?

3.Досы көпті жау алмайды дегенді қалай түсінесің?

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап береді;

-өз ойларын ашық айтады;

Жаңа білім

Түсіну

Оқылым.

1-тапсырма;Мәтіндерді оқыңдар,сұрақтарға жауап бере отырып,ойларыңды ортаға салыңдар.

Дескриптор:

-мәтінді түсініп оқиды;

-ойларын ортаға салады;

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

Жазылым

Қолдану

4-тапсырма.Фразеологизмдерді қатыстырып,мәтінді өздерің аяқтаңдар.

Дескриптор:

-тұрақты тіркестерді қатыстырып сөйлем құрайды;

-мәтінді өздері аяқтайды;

Талдау

3-тапсырма. Фразеологизмдердің мәнін ашып,сөйлем құраңдар.Мәндес фразеологизмдерді топтастырыңдар.

Дескриптор;

-тұрақты тіркестерді табады;

-мәндес тұрақты тіркестерді топтастырады;

Сергіту сәті

Мақал-мәтел айтқызу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

Жинақтау

«Ыстық микрафон» әдісі арқылы жаңа сабақты бекіту.

1.Сұлулыққасүйсіну дегенді қалай түсінесің?

2.Табиғаттың әсемдігін сақтап қалу үшін не істеу керек?

3.Табиғаттың әсем көрнісін көргенде қандай көңіл күйде боласын?

Үй тапсырмасы;