Сыртқы әдемілік пен жан әдемілігі, 9 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:64Жүктелді:0

Материалда адамның ішкі және сыртқы сұлулығы, тәлімдік қасиеттер, ұлттық сана мен салт-дәстүр байланысы қарастырылады. Психология мұғалімдері мен мамандарына 9 сынып оқушыларымен инабаттылық туралы жұмыс жүргізуге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Шымкент қаласы №63 негізгі орта мектебінің

педагог- психологі

Мамешова Зульфия Жапашовна

Пәні: Психология

Тақырыбы: «Сыртқы әдемілік - жан әдемілігі»

Оқу мақсаттары

1. Сұлулық - әдемілік түсініктерін ашу.

2. Адам сұлулығы туралы түсінік қалыптастыру.

Жетістік критерилері

Барлығы: Адамның бойына тән ішкі және сыртқы сұлулықтың, тәлімдік қасиеттердің ұлттық сана, салт-дәстүрмен байланыстылығы туралы түсінік алады.

Көбі: Оқушылар инабаттылық пен әдемілікті қатар ұстаудың маңызы туралы ақпараттармен бөліседі. Мысал келтіреді.

Кейбірі: Сыртқы әдемілік пен жан әдемілігі туралы түсінік қалыптасады.

Құндылықтарды дамыту

Пішін сұлулығы, дыбыс, сөз сұлулығы, ой ,сезім және қарым-ұатынас сұлулығын талдау .

жоспарланған кезеңдері

Жоспар

Ресурстар / қажетті құралдар

Сабақтың басы

5 мин

«Амандасу жаттығуы» Бұл жақындыққа және ішкі қалыпты жағдайдың туындауына ықпал етеді

Сабақтың ортасы

25 мин

«Бес себеп» Ұл балалр мен қыз балалрға арналған тапсырма

Ұл балалар

1.Қыздардың тартымсыз болуының бес себебін атаңыздар?

2.Қыздар тартымды болатын бес қасиетті атаңыздар?

3.Қыздар ұлдар туралы 1....,2..., 3..., 4...., 5..... деп ойласа қателеседі

4.Біздің қыздарға тілейтініміз 1..., 2..., 3..., 4...

Қыз балалар

1.Ұлдардың тартымсыз болуының бес себебін атаңыздар?

2.Ұлдар тартымды болатын бес қасиетті атаңыздар?

3.Ұлдар қыздар туралы 1....,2..., 3..., 4...., 5..... деп ойласа қателеседі

4.Біздің ұлдарға тілейтініміз 1..., 2..., 3..., 4...

Плакаттар, маркерлер, стикерлер

Сабақтың соңы

10 мин

Талдау 7 мин

«Аяқталмаған сөйлемдер»

Тапсырманың қалай өткенін қаншалықты жемісті болғанын «Аяқ талмаған сөйлемдер арқылы айта алады.

Мен енді ...............білемін

Мен.......................сезіндім

.........................қиын болды

Мен....................үйрендім

Сабақ менің өміріме................берді

Қағаз,маркер

Рефлексия 3мин

«Алма ағашы» Оқушыларға екі түсті алма беріледі. Сабақ соңында оны алма ағашына ілу керек.

Жасыл түсті алма - мен бүгін бәрін жаұсы орындадым деп ойлаймын, менің көңіл-күйім көтеріңкі

Қызыл түсті алма – мен тапсырманы орындай алмадым,көңіл күйім жоқ

Алма тәрізді стикерлер және алма ағашының суреті

Саралау

Оқушылардың топта ынтымақты, белсенді жұмыс жасауы үшін қандай қолдау жасаймын?

1. Белсенділікті қамтамасыз етемін

2.Қарым-қатынас орнауына ықпал жасаймын

Сабақта ұтымды болған екі әрекет:

Сабақта әлсіз болған екі әрекет :

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады