Сызықтық алгоритмді программалау бойынша ашық сабақ 7 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:93Жүктелді:0
Материалда сызықтық алгоритмді программалау тақырыбына арналған ашық сабақтың мазмұны берілген. Ол информатика пәнінен 7 сынып оқушыларына сабақ өткізетін мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ тақырыбы
Сызықтық алгоритмдерді программалау
Күні:11.02.20
Сынып: 7 А Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.3.2.1- алгоритмді программалау тілінде жазу
7.3.3.2- сызықтық алгоритмдерді программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда жазу
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
сызықтық алгоритмдерді программалау тілінде жаза алады
Оқушылардың басым бөлігі:
сызықтық алгоритмдерді бағдарламаларында өңдейді
Кейбір оқушылар:
Сызықтық алгоритмдерді c++ тілінен аударғандағы айырмашылықтарын саралай алады
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау
Бағалау критерийлері
1.Сызықтық алгоритмдерді программалау тіліне аударады;
2.Программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда жазады.
Тілдік мақсаттар
Визуалды ортада сызықтық алгоритмдерді бағдарламалауды үйренеді.
Құндылықтарды
дарыту
Мәңгілік ел идеясының 7 құндылығына сүйене отырып, тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығын түсіндіре отырып, оқушыларды Отан сүйгіштікке баулу.
Пәнаралық байланыстар
C++ және бағдарламаларын қолдануына байланысты (қазақ және ағылшын тілдерінде), математика, қазақ тілі, ағылшын тілі
Алдыңғы меңгерілген білім
Айнымалы типтерін, бағдарламалау ортасында бағдарлама кодтарын жазуды.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1 мин.
2 мин.
5 мин.
Сабақтың ортасы
Білу
Ой қозғау!
8 мин.
Топпен жұмыс
Талдау
«Постер қорғау»
әдісі
6 мин.
Практикалық жұмыс
Түсіну
«Ынталандыру» әдісі
8 мин.
Жұптық жұмыс
Қолдану
«Бірге ойлаймыз»
әдісі
6 мин.
Жеке жұмыс
Жинақтау
«Өзіңді бағала»
әдісі
2 мин.
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабаққа психологиялық ахуал орнату
Оқушыларды 2 топқа бөлу
I – топ. Алгоритм
IІ – топ. Программа
Құмыраға гүл жинау әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру
1.Жоба интерфейсін дайындауға арналған екі тәсілді ата. (процедураға бағдарланған , объектіге бағдарланған)
2.Айнымалы деген не? ( бұл атауы бар және қандайда бір мәнді сақтайтын компьютер жадындағы ұяшық)
3.Айнымалы атауы неден тұрады?
( Латын әріптерінен және сандарының тізбегінен тұрады)
4.Процедураға бағдарланған интерфейстер неше типке бөлінеді?
( 3 тип ыңғайлы, меню, навигация)
5.Алгоритм деген не?
(Орындаушы белгіленген мақсатқа жету үшін әрекеттің рет ретімен орындалуы)
6. Алгоритм кімнің есімімен аталған?
(Араб математигі Абу-Жафар- Ибын -Мұса -Әл Хорезми
Ой қозғау!
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

