Сызықтық теңсіздіктерді шешуге арналған ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Мектеп: №64 Ж.Аймауытов атындағы мектеп-гимназия

Күні:12.02.2020ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Исмайлова Г.К.

Сынып:6 «Г»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

түріндегі сызықтық теңсіздіктерді шешу;

алгебралық түрлендірулердің көмегімен теңсіздіктерді , түріндегі теңсіздіктерге келтіру;

теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеу;

теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу.

Сабақ

мақсаттары

Оқушылар:

түріндегі сызықтық теңсіздіктерді шығарады;

теңсіздікті бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік түріне келтіреді;

теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндейді;

теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазады.

Бағалау

критерийлері

Оқушылар:

түріндегі сызықтық теңсіздіктерді шығара алады;

теңсіздікті бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік түріне келтіре алады;

теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндей алады;

теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жаза алады.

Тілдік

мақсаттар

Оқушылар:

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу алгоритмін түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- теңсіздік;

- қатаң теңсіздік;

- қатаң емес теңсіздік;

- теңсіздіктерді шешу;

- сызықтық теңсіздік.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

x>5 теңсіздігінің шешімі ... аралығы болып табылады;

теңсіздіктің екі жақ бөлігін де теріс санға көбейткенде/бөлгенде теңсіздік белгісін өзгереді;

теңсіздіктің екі жақ бөлігін де оң санға көбейткенде/бөлгенде теңсіздік белгісін өзгеріссіз қалады.

Құндылықтарды дарыту

Топтық және жұппен жұмыс жасата отырып оқушыларда өзара сыйластық, сенімділік, қарым-қатынасты қалыптастыру

Пәнаралық

байланыстар

Бастапқы

білім

Шамаларды салыстыра алу; теңдеулерді шешу дағдылары; сандық түзумен жұмыс жасау дағдылары.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 – 3 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды жинақтау, оқу құралдарын түгендеу.

Амандасу. Ынтымақтастық ортаны қалыптастыру.

Психологиялық ахуал

Керемет Тамаша

Орташа

Үй тапсырмасын тексеру, оқушылар бір-бірінің дәптерлерін тексереді, түсінбеген сұрақтарын тақтада орындайды.

Презентация

Сабақтың ортасы

4 - 8 мин

« Не білемін»

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік дегеніміз?

Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

Мәндес теңсіздік дегеніміз не?

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу жолы?