Т дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Сабақ: Сауат ашу Мектеп: Ә.Бөкейханов атындығы №1 гимназия Күні:18.10.2019 Мұғалімнің аты-жөні: Садыбаева Әсем Серікбайқызы Сынып: 1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы

Менің мектепке баратын жолым.Т дыбысы мен әрпі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.1Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес сөздердің мағыналарын ажырату

1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту

Сабақ мақсаттары

Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы әңгімелеп қарама-қарсы сөздерді табу.Т дыбысы мен әрпін танып,сөздерді оқып, дыбыстық талдау жасау. Сюжет сурет бойынша әңгіме құрастыру. Бағалау критерийлер і

*Әріптерді ажыратады, таниды, сәйкестендіріп оқиды *Буындардан сөз құрастырады *Қарама-қарсы сөздердің мағыналарын ажыратады * Жазу жолын каллиграфиялық талаптарға сай жазады *Сурет бойынша әңгіме құрастырады Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: Мектеп –школ-school Түлкі-лиса- a fox , тиін-белка- squirrel , түйе-вервлюд-camel Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: -дыбыс, сөз, сөйлем, буын, сөз тіркестері, мәтін

Құндылықта рды дарыту

Қарым-қатынас жасау , шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік, ынтымақтастық қабілеттерін дамыту

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Слайд,таныстырылым

Бастапқы білім

Менің мектепке баратын жолым.Т дыбысы мен әрпі

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы Ынтымақтаст ық атмосферасы 3 минут

Психологиялық кезең Шырылдайды қоңырау Біз сабақты бастаймыз Жаңа білім алуға Алға қадам бастаймыз

- Сабағымызды бастамас бұрын алдымен мына ережелермен танысып алайық.

Сабақ үстінде:

- Шуламаймыз

- Қол көтеріп жауап береміз

- Бір-бірімізді тыңдаймыз

Топқа бөлу: - Үстел үстінде тұрған 3 түрлі аңдар мен жануарлардың суреттерін таңдап алады.Олар: 1 топ -түлкі 2 топ-тиін 3 топ:түйе

Алтын ереже

Жануарлардың қиылған суреттері

Сабақтың ортасы

10 мин

Білу 1-тапсырма: Ұжымдық жұмыс: «Болжау» әдісі -Түлкі, тиін,түйе деген сөздерде бірінші қай дыбыс естіліп тұр? -Т дыбысы -Кәне, бәріміз Т деп айтып көрейікші! - Т Т Т қалай айтылып тұр? -Қысқа кедергіге ұшырау арқылы айтылып тұр. -Т дыбысы дауыссыз дыбыс. -Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не болады деп ойласыңдар? –Т дыбысы Дескриптор: *«Т» дыбысының сөздің қай жерінде кездесетінін айтады *«Т» дыбысының қандай дыбыс екенің ажыратады

4 мин

*Сұрақтар арқылы сабақ тақырыбын ашады Кері байланыс Бағалау: «Тамаша» жұбын арқадан қағу Түсіну 2- тапсырма:Топтық жұмыс «Болжау» әдісі «Ойлан тап» ойыны 1 топ:Сайқымазақ қулығы бар,Барған жерде ұрлығы бар.Ол қандай аң? (түлкі) 2 топ:Шыршы саясы-күркесі,Өзі орман еркесі. (тиін) 3 топ: (түйе) Түлкі,тиін,түйе сөздерің буынға бөлейіп, дыбыстық талдау жасап көрсетейікші. (Әр топ өздері айтқан жұмбақтың шешуіндегі жануарларға жасайды) Дескриптор: *жұмбақты шешеді, * дыбыстық талдау жасайды *әр сөздің буын санын анықтайды Кері байланыс Бағалау

Қолдану 3- тапсырма:Мозайка әдісі бойынша 1-топ. Адасқан буындардан сөз құрау. 2-топ. Дыбыстық талдау жасау. 3-топ.Берілген сөзді буынға бөліп,үш тілде айту. То-қыл-дақ – дятел- dyatel

Дескриптор: -буындардан сөз құрайды -сөздерге дыбыстық талдау жасайды -сөзді буынға бөліп, үш тілде айтады Кері байланыс Бағалау «Тілек ағашы» Жасыл алма - жақсы түсіндім Сары алма - әлі де көп үйрену керек Қызыл алма - түсінбедім Талдау

Қима қағаздар

Тілек ағашы Жасыл, сары, қызыл алма стикерлері