Табиғаттағы белгілер бойынша сабақ жоспары 5 сынып

Краткосрочный план

Раздел долгосрочного плана:

Климат и природа

Школа:

Дата: 18.04.2018 г.

ФИО учителя:

Сулейманова Сати Кадырсызовна

Класс: 5

Участвовали:

Отсутствовали:

Тема урока:

Приметы в природе

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

С3: понимание содержания художественных произведений

5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему.

Г3: соблюдение речевых норм.

5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы.

Цель урока:

понимание основного содержания произведений литературы, содержащих знакомые лексические единицы, соблюдение орфоэпических норм, определение однозначных и многозначных слов.

Уровни мыслительной деятельности:

Знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка.

Критерий оценивания:

понимает основное содержание произведений литературы, знает и применяет однозначные и многозначные слова, соблюдает орфоэпические нормы, анализирует содержание текста, создает собственное произведение, дает оценку поступкам героев.

Привитие ценностей:

Ценности, основанные на любви и уважении к родному краю и родному языку.

Межпредметная связь:

Каз. яз., история, музыка, физкультура, естествознание.

Предшествующие знания:

Учащиеся умеют определять тему, формулировать основную мысль текста, ставить вопросы по содержанию.

Ход урока

время

минут

Этапы урока

Действия участников урока

Ресурсы

1.Организационный момент:

1) приветствие

Приветствие на трех языках: на каз. яз., рус. яз., англ. яз.

«Трехязычие»

2) проверка присутствующих и отсутствующих.

Классный журнал

3) психологичес кий настрой

Учитель: - Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок. Здравствуй, милый мой дружок!

Прием «Стишок»

Деление учащихся на группы с помощью карточек.

Звёздочка, солнце, луна.

2.Актуализация мыслительной деятельности

КР. Повторение пройденного урока:

1) Беседа: - Какие художественные стили вы знаете?

- Стихи, рассказы, повести, романы.

- Какие времена года встречаются в стихах?

(Зима, весна, лето, осень).

Видео приметы для определения погоды.

(переход к новой теме).

- Слабый иней и заметное потепление - к буре. – Молния зимой - к буре. - Пасмурное, холодное, ветреное утро говорило, что вот-вот начнется дождь.

- Как предугадывают явления природы?

(Приметы в природе)

- Что такое приметы?

(предсказание или предвестие чего-нибудь).

Переведите на казахский язык слово примета