тәрбие сағаты, Теңге тәуелсіз Қазақстанның жетістігі 6 сынып

Сынып сағаты

Күні

Сынып жетекші

Сынып: 6 кл

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие сағатының тақырыбы

Теңге тәуелсіз Қазақстанның жетістігі

Тәрбие сағатының мақсаты:

Оқушыларға ұлттық валюта — теңге туралы түсінік беру, оның тарихы мен маңызын ұғындыру;

Балаларды еңбекқорлыққа, үнемшілдікке тәрбиелеу; Табиғаттағы және су қоймаларындағы қауіпсіздік ережелерін түсіндіру;

Әділдік пен жауапкершілік қасиеттерін дамыту

Қауіпсіздік сабағының тақырыбы

«ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ЗИЯНЫ МЕН ПАЙДАСЫ»

Қауіпсіздік сабағының мақсаты

Сабақтың мақсаты: оқушыларды жасанды интеллекттің (ЖИ) озық технологиясымен таныстыру.

Құндылықтарды дарыту

Әділдік және жауапкершілік айы

Апта дәйексөзі

Жауапкершілік адамды адам етеді

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

I. Кіріспе бөлім (10 мин)

– Оқушыларды жылы жүзбен сәлемдеседі. Психологиялық жағымды ахуал орнату мақсатында: «Бүгінгі сабағымыз көңілді, білімді, жауапкершілікті болсын!» деп ұран тастайды. – Балалардың назарын сабаққа аударып, «Біз жауапкершіліктіміз!» деген ұранды бәрі бірге хормен айтуын ұйымдастырады. – Кішкентай ойын элементі арқылы сабақ тақырыбын табуға жетелейді: «Бір теңгені тап!» атты шағын квест ұйымдастырады. Ол үшін сынып ішіне түрлі жерлерге алдын ала қағаздан жасалған «теңге суреттерін» жасырып қояды. – Әр оқушы тапқан теңгесін тақтадағы себетке салып, мұғалім: «Неліктен біз теңгені іздедік деп ойлайсыңдар?» – деп сұрақ қояды. – Осылайша, балалардың жауабы арқылы сабақтың тақырыбы анықталады: «Теңге – тәуелсіз Қазақстанның жетістігі». – Мұғалім қысқаша кіріспе сөз айтады: «Біздің елдің тәуелсіздігінің маңызды белгісі – өз ұлттық валютамыздың болуы. Ендеше, бүгін біз теңгенің тарихын, маңызын және оның ел дамуына әсерін талқылаймыз». – Сұрақтар арқылы оқушылардың бастапқы білімін анықтайды: 1) «Теңге қай жылы айналымға енді?» 2) «Теңге не үшін қажет?» 3) «Неліктен ұлттық валюта – тәуелсіздіктің нышаны?» – Қысқаша бейнеролик көрсетуге немесе слайд арқылы теңге суреттерін көрсетуге болады.

Мұғаліммен бірге шеңбер құрып, жылы тілектер айтады. – Ұранды бәрі бірге қайталайды: «Біз жауапкершіліктіміз!» деп дауыстап айтады. – «Бір теңгені тап!» квест ойынына белсенді қатысып, сынып ішінен жасырып қойған қағаз теңгелерді іздейді. – Табылған теңгелерді себетке жинап, табыстарын қуана бөліседі. – Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере отырып, өз ойларын ортаға салады: – «Теңге – біздің ақшамыз» – «Ол ел байлығы мен тәуелсіздіктің белгісі» – «Теңгесіз ешбір ел өмір сүре алмайды» т.б. – Бейнеролик немесе слайд көрсетілімін қызығушылықпен тамашалайды. – Сабақ тақырыбын өздері анықтап, дәптерлеріне жазып алады

Қағаз теңгелер, интерактивті тақта, презентация «Теңге тарихы»

II. Негізгі бөлім (20 мин)

Бейнефрагмент көрсету: – Мұғалім оқушыларға «Қазақстан теңгесінің тарихы» атты қысқаша бейнеролик көрсетеді. – Бейне барысында теңгенің 1993 жылы 15 қараша күні айналымға енгенін, оның алғашқы үлгілерінің Ұлыбританияда басылғанын, онда қазақтың ұлы тұлғаларының бейнелері бейнеленгенін түсіндіреді. – Видео соңында сұрақтар қояды: 1) «Теңгенің айналымға енуі Қазақстан үшін қандай маңызды оқиға болды?» 2) «Ұлттық ақша ел тәуелсіздігімен қалай…