Тарихқа саяхат бойынша Қазақстан тарихы ашық сабағы

Қазақстан тарихы.

Тарихи - танымдық сайыс сабақ . ГЭД -18-1, ГЭД-18-2

Сабақ тақырыбы: Тарихқа саяхат.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың Қазақстан және дүниежүзі пәні бойынша

алған білімдерін тексеру, әр түрлі ойын түрлерін қол-

дана отырып, оқушылардың пәнге қызығушылығын

арттыру. Тарихи оқиғаларға сын тұрғысынан баға

Беруге дағдыландыру.

Дамыту міндеті: жеке тұлғаны қалыптастыру, шығармашылық ізденісін

дамыту, топтық жұмысқа бейімдеу.

Тәрбиелік міндеті: адамгершілік, отан сүйгіштік қасиеттерге баулу.

Сабақ көрнекілігі: буклет,карта, плакаттар, төс белгілер.

Сабақтың түрі: тарихи танымдық сайыс сабақ.

Оқыту әдісі: диалогтык оқыту, топтық оқыту,сын тұрғысынан ойлау,дарынды оқушылармен жұмыс,АКТ.

Пән аралық байланыс: әдебиет және география.

Сабақ барысы: ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды топқа бөлу. Түрлі – түсті қағазға жазылған жақсы қасиеттерді «сиқырлы сандықтан» таңдау арқылы сол мінезге лайықты оқушыға ұсыну. Жасыл түсті белгілер – Қасымхан тобы. Қызыл түсті белгілер – Хақназар тобы болып құрылды.

Әділ қазылар алқасымен және сабақтың жоспарымен таныстыру.

Тақырыбы: Тарихқа саяхат.

Жоспар: І кезең: «Қанат қақты» - (ойын шарты сұрақтарға «ия» немесе «жоқ » деп жауап беру. Шарты: әр топтан бір оқушы сұрақтарға «ия» немесе «жоқ » деп жауап беру арқылы он ұпай жинау керек)

Тапсырма: - 1.«Алтын Орданың негізін қалаған Батый» (ия)

Алтын Орда астанасы Сығанақ

Алтын Орданың негізгі тілі монғол

Меңгу – Темір өз атынан теңге шығарды.

Өзбек ханның тұсында ислам діні мемлекеттік дінге айналды.

Ұрыс хан Ақ Орда мемлекетінің негізін қалады.

Барақ хан Ақ Орданың соңғы ханы.

Моғолстан мемлекетінің астанасы - Суяб.

Тоғлық – Темір тұсында 160000 адам мұсылман дінін қабылдады.

Моғолстанның соңғы ханы Шейх Ахмед.

ІІ- кезең. Тапқыр болсаң. Не ? Қайда? Қашан? Ойыны. – әр топтан үш оқушы жауап береді. Әр қайсысы он ұпайдан жинау керек.

Не? – 10 сұраққа 1 оқушы жауап береді.

Қайда? - 10 сұраққа 1 оқушы жауап береді.

Қашан? - 10 сұраққа 1 оқушы жауап береді.

ІІІ- Кім не жазған? Топтық жұмыс. Оқыған мәтіннің авторын анықтау. Әр сұраққа бір ұпай.