Терімшілерден мал өсірушілерге дейін 5 сынып жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:88Жүктелді:0
Сабақ жоспарында терімшілер мен аңшылардан бастап жер иемденушілер және мал өсірушілерге дейінгі қоғам дамуы, сондай-ақ адамның пайда болуы туралы теориялар қамтылған. Материал 5 сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
1-тоқсан
1-ші сабақ
Параграф 1
Дүниежүзі тарихы.
Сабақтың
тақырыбы:
Терімшілер-аңшылардан бастап жер иемденушілер мен мал өсірушілерге дейін. Адамның пайда болуы туралы теориялар. Адамдардың алғашқы бірлестік формалары және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары.
Оқу мақсаты:
5.1.1.1-түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру;
5.1.1.2-адамдар тобыры,ру,қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік фориаларын және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру.
Сабақтың
мақсаты:
Оқушылар сабақ барысында адамның пайда болуын сипаттайды; Адамдар тобырын, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік формаларын ажыратады;Адамдар тобырын, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсінеді; Олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, талдайды.
Негізгі ұғымдар :
Адам ата,Хауа ана,Аристотель,Чарльз Дарвин,саналы адам,табыр,ру,тайпа
Сабақтың барысы:
Қысқаша конспект.
Балалар, Сіздер қалай ойлайсыздар, адам қалай пайда болды? (әр оқушының ойын тыңдау).
Адамның пайда болуы туралы екі көзқарас бар:
Діни түсінік
Ғылыми көзқарас.
1)Діни түсінік:Қоғамда кең таралған пікір-адамды Құдай жаратты деген.Алдымен адамды топырақтан жаратып,кейін тіршілік демі жіберілді.Нәтижесінде Адам тірі жан болды.Ол Адам ата еді. Кейін Хауа ана жаратылды. Осылайша адамдар осы Адам ата мен Хауа анадан өсіп-өніп таралды деген болжам бар. 2.Ғылыми көзқарас: Балалар, көп адамдар діни көзқарасқа сене бермейді.Сол себептен олар ғылыми көзқарасқа жүгінеді.Мысалы Аристотель маймылдың адамға ұқсас екенін айтқан.Ал Чарльз Дарвин болса маймылдардың ең жетілген, дамыған түрі бірте-бірте адамға айналды деген тұжырым жасады.Археологтар ең алғашқы адам сүйектерін Азия мен Африкадан тапқан.(Оқулықтың 5 бетіндегі адамның қалыптасу кезеңдерін түсіндіру.)
Алғашқы адамдарды таптасу жүйесі:
Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар:
Балалар, төмендегі тапсырмаларды орындаңдар.
Жауап жазу:
Сәйкестендіру :
Бекіту сұрақтары:
1-тапсырма. Оқулықтың 5-бетіндегі адамның қалыптасу кезеңдерін жазу:
Атауы
сипаты
2- тапсырма Төменде берілген кестені ретімен орналастырып,сәйкестендіріңіз:
Тайпа
Еңбек құралдары ортақ,белшілі бір аумақта бірлесіп еңбек ететін туыстардың ұжымы.
Тобыр
Баспанасы ортақ,бірлесіп еңбек етті,азық-түлікті ортақтасып пайдаланды.
Ру
Жыртқыштардан қорғану үшін топтасып жүрді.Әрбір топ 20-30 адамнан тұрды.
3- тапсырма:Адамның пайда болуы туралы өз көзқарасыңды жаз.
1.Ежелгі адамдардың қазіргі адамдармен айырмашылығы қандай?
2.Уақыт өткен сайын адам бас сүйектерінің өзгеріске ұшырау себебін айтыңыз?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

