Терімшілерден мал өсірушілерге дейін 5 сынып жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:88Жүктелді:0

Сабақ жоспарында терімшілер мен аңшылардан бастап жер иемденушілер және мал өсірушілерге дейінгі қоғам дамуы, сондай-ақ адамның пайда болуы туралы теориялар қамтылған. Материал 5 сынып мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

1-тоқсан

1-ші сабақ

Параграф 1

Дүниежүзі тарихы.

Сабақтың

тақырыбы:

Терімшілер-аңшылардан бастап жер иемденушілер мен мал өсірушілерге дейін. Адамның пайда болуы туралы теориялар. Адамдардың алғашқы бірлестік формалары және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары.

Оқу мақсаты:

5.1.1.1-түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру;

5.1.1.2-адамдар тобыры,ру,қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік фориаларын және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру.

Сабақтың

мақсаты:

Оқушылар сабақ барысында адамның пайда болуын сипаттайды; Адамдар тобырын, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік формаларын ажыратады;Адамдар тобырын, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсінеді; Олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, талдайды.

Негізгі ұғымдар :

Адам ата,Хауа ана,Аристотель,Чарльз Дарвин,саналы адам,табыр,ру,тайпа

Сабақтың барысы:

Қысқаша конспект.

Балалар, Сіздер қалай ойлайсыздар, адам қалай пайда болды? (әр оқушының ойын тыңдау).

Адамның пайда болуы туралы екі көзқарас бар:

Діни түсінік

Ғылыми көзқарас.

1)Діни түсінік:Қоғамда кең таралған пікір-адамды Құдай жаратты деген.Алдымен адамды топырақтан жаратып,кейін тіршілік демі жіберілді.Нәтижесінде Адам тірі жан болды.Ол Адам ата еді. Кейін Хауа ана жаратылды. Осылайша адамдар осы Адам ата мен Хауа анадан өсіп-өніп таралды деген болжам бар. 2.Ғылыми көзқарас: Балалар, көп адамдар діни көзқарасқа сене бермейді.Сол себептен олар ғылыми көзқарасқа жүгінеді.Мысалы Аристотель маймылдың адамға ұқсас екенін айтқан.Ал Чарльз Дарвин болса маймылдардың ең жетілген, дамыған түрі бірте-бірте адамға айналды деген тұжырым жасады.Археологтар ең алғашқы адам сүйектерін Азия мен Африкадан тапқан.(Оқулықтың 5 бетіндегі адамның қалыптасу кезеңдерін түсіндіру.)

Алғашқы адамдарды таптасу жүйесі:

Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар:

Балалар, төмендегі тапсырмаларды орындаңдар.

Жауап жазу:

Сәйкестендіру :

Бекіту сұрақтары:

1-тапсырма. Оқулықтың 5-бетіндегі адамның қалыптасу кезеңдерін жазу:

Атауы

сипаты

2- тапсырма Төменде берілген кестені ретімен орналастырып,сәйкестендіріңіз:

Тайпа

Еңбек құралдары ортақ,белшілі бір аумақта бірлесіп еңбек ететін туыстардың ұжымы.

Тобыр

Баспанасы ортақ,бірлесіп еңбек етті,азық-түлікті ортақтасып пайдаланды.

Ру

Жыртқыштардан қорғану үшін топтасып жүрді.Әрбір топ 20-30 адамнан тұрды.

3- тапсырма:Адамның пайда болуы туралы өз көзқарасыңды жаз.

1.Ежелгі адамдардың қазіргі адамдармен айырмашылығы қандай?

2.Уақыт өткен сайын адам бас сүйектерінің өзгеріске ұшырау себебін айтыңыз?

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады