Тесты по русскому языку для старших классов

ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

для учащихся старших классов

1. У языка есть две основные функции:

а) научная и информативная

б) речемыслительная и коммуникативная

в) стилистическая и грамматическая

г) разговорная и книжная

д) устная и письменная

2. Формы речевой коммуникации:

а) словесная и невербальная

б) внешняя и вербальная

в) устная и письменная

г) информационная и устная

д) письменная и деловая

3. … – это структурное сцепление предложений, непрерывное движение мысли от одного предложения к другому осуществляется обычно через повтор выделяемого в предыдущем предложении слова (члена предложения) и развертывания его в последующем.

а) текстб) цепная связь

в) сложное синтаксическое целое

г) завершение текста

д) тематическое единство текста

4. Определите тип текста: Как-то летом я возвращался с озера в деревню. Дорога шла лесом, все вокруг заросло пахучими травами. Заслушавшись пением птиц, я заметил на поляне синие цветы. Заросли их были похожи на маленькие озера с густой синей водой. Я насобирал этих цветов. Они напоминали колокольчики. Но у колокольчиков чашечка всегда склоняется к земле, а у этих чашечки стояли, вытянувшись вверх, словно они раскрылись навстречу заре.

а) описание с элементами рассуждения

б) рассуждение с элементами повествованиев) повествование с элементами рассужденияг) описание с элементами повествованиед) повествование

5. Это такой функционально-смысловой тип речи, в котором автор стремиться доказать или опровергнуть какое-либо утверждение, развить и обосновать какую-нибудь мысль.

а) повествованиеб) сообщениев) текстг) рассуждениед) описание

6. Способы повествования…

а) драматургический, статический, динамическийб) биографический, повествующий, эпическийв) эпический, сценический, биографическийг) публицистический, художественный, официальныйд) статический, динамический, эпический7. … – это подсистема литературного языка, определяемая условиями и целями общения в определенной сфере общественной деятельности и обладающая некими стилистически значимыми языковыми средствами

а) научный стиль

б) официально – деловой стильв) художественный стильг) публицистический стильд) функциональный стиль

8. Разговорный стиль отличается от «книжных» стилей тем, что:а) в нем есть клише и шаблоныб) он не предполагает экспрессивность и спонтанностьв) в нем нет клише и шаблонов

г) ему присуща импровизация д) ему не присуща импровизация

9. Входит ли разговорный стиль в пределы литературного языка:а) разговорный стиль – это один из функциональных стилей литературного языка б) входит, поскольку он отвечает литературной нормев) нет, разговорный язык – это язык нелитературный

г) не входит

д) нет правильного ответа

10. Этот стиль освещает самые важные проблемы общества – политические, социальные, бытовые, философские, экономические, морально-этические, культуры и т.д.

а) художественный стильб) публицистический стильв) разговорный стильг) официально – деловой стильд) научный стиль

11. Произведения данного стиля адресованы широкому кругу читателей, главный критерий отбора языковых средств – их общедоступность

а) художественный стильб) разговорный стильв) публицистический стиль г) официально – деловой стильд) научный стиль

12. Морфологические черты этого стиля определяются в значительной мере ее именным характером: в ней наблюдается абсолютное преобладание имен при незначительном использовании глаголов

а) официально – деловой стильб) художественный стильв) научный стильг) разговорный стильд) публицистический стиль

12. Виды документов официально-делового стиля: частные деловые бумаги…а) очерк, закон, устав, справка, деловое письмо

б) план, отчет, приказ, заявление, статья, докладная запискав) автобиография, заявление, доверенность, расписка, характеристикаг) положение, приказ, резюме, записка, письмод) план, отчет, акт, протокол, характеристика

13. Найдите правильный ответ

а) в тексте художественного стиля важно передать точные фактыб) текст художественного стиля призван убедить в чем-то адресатав) художественный стиль применяется в словесно-художественном творчествег) художественный стиль обслуживает правовые отношения между гражданами и государствомд) художественный стиль действует закон экономия речевых средств

14. Какой из нижеперечисленных жанров не является жанром художественного стиля?

а) монография

б) драма

в) ода

г) сонетд) элегия

15. Адресат художественного стиля

а) обучающийся

б) любой

в) студент

г) взрослыйд) ученый

16. Микротема – это …

а) … обмен репликами, телефонный разговор, ответ на занятии, реклама нового телефона, статья в газете

б) … сообщение своей формой в единстве с содержанием удовлетворяло эстетическое чувство адресата.

в) … структура языка органически связана с категориями мышления.

г)…средство хранения культурно-исторической информации д) … содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью.

17. Назначение языка служить средством общения – это функция

а) номинативная

б) информативная

в) эстетическая

г) аккумулятивная д) коммуникативная

18. Называть предметы, явления и признаки – это функция

а) волюнтативная

б) информативная

в) номинативная

г) коммуникативная

д) эмотивная

19. Определите вид подчинения:

Я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.

а) Параллельное.

б) Последовательное.

в) Примыкание.

г) Однородное.

д) Управление

20. Найдите бессоюзное сложное предложение, где ставится двоеточие:

а) Игнат спустил курок ружье дало осечку.

б) Вдруг мужики топорами явились лес зазвенел, застонал, затрещал.

в) Пашню пашут руками не машут

г) Всю дорогу до хутора молчали говорить мешала тряская езда. д) Уже вечерело солнце скрылось за небольшую осиновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада.

21. Найдите ошибки в употреблении вида деепричастия

а) Художник прославился, рисуя картины.

б) Возвращаясь домой, меня застиг дождь.

в) Он попрощался, собравшись домой