Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу ашық сабағы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Тақырып:Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу

Мектеп: « Әлкей Марғұлан атындағы №40 мектеп –лицей» КММ Астана қаласы

Пәні: математика

Күні: 26.11.2018

Мұғалімніңаты-жөні: Қасен Әмина Балтабайқызы

СЫНЫП: 3 сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

3.3.1.3 тіктөртбұрыштың (шаршының) қабырғалары мен ауданын табуға берілген есептерді талдауды және шығаруды

3.1.3.1 тіктөртбұрыштың ауданының формуласын: S=a · bшығарып алуды және қолдануды

3.1.3.1 қоршаған ортадағы заттар мен шаршының ауданын табу формуласын құру S = a · a формуласын құру

3.1.3.2 есепті шығара отырып,тіктөртбұрыш және шаршының аудандардырын табу

Сабақмақсаттары:

Табыс критерийлері:

Барлық оқушылар:

-Фигуралардыөлшеугеарналғанөлшемдер мен құралдардытаңдайды

Оқушылардың басым бөлігі:

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін ажыратады

-Төртбұрыштардың ауданын табу үшін формуласын қолдануды біледі

Кейбір оқушылар:

- шаршының ауданын табу үшін формуласын қолдануды біледі, ауданын есептеуді біледі

Бағалау критерийлері:

- тіктөртбұрыштың (шаршының) қабырғалары мен ауданын табуға берілген есептерді талдайды және шығарады

- тіктөртбұрыштың ауданының формуласын: S=a · bшығарып алады және қолданады

- қоршаған ортадағы заттар мен шаршының ауданын табу формуласын құрады S = a · a формуласын құрады

- есепті шығара отырып,аудандардырын табу

Дескриптор

-қоршаған ортадағы заттар мен шаршының ауданын тапты формуласын құрады S = a · a

- тіктөртбұрыштың (шаршының) қабырғалары мен ауданын табуға берілген есептерді талдады және шығарды

- тіктөртбұрыштың ауданының формуласын: S=a · bшығарып алды және қолданды

- есепті шығара отырып,аудандардырын табады

Тілдік мақсаттар/ зерттеу дағдылары

Тыңдалым/ есептерді түсіну. Құрастыру, шешім қабылдау, бақылау, зерттеу

Айтылым

Жазылым

Оқылым

Тіктөртбұрыш пен шаршының қабырғаларын өлшеп, ауданын қалай табу керек екенін айтады

Тіктөртбұрыш пен шаршының қабырғаларын өлшеп, ауданын табу үшін формуласын жазуды біледі

Есептер шығару кезінде көбейту, бөлу кестесін қолданып есептерді мәнін өлшеуге табуып оқи алады

Құндылықтарды дарыту

(Мәңгілік ел)

Шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдылау

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек

Алдыңғы білім

(осы тақырып бойынша оқушылар нені біледі?)

Төртбұрыштардың, шаршының ауданын табуды біледі

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

(Сыныпты қадағалау)

Сынып бөлмесінің оқушылардың өміріне қауіпсіз екендігін қадағалау

Сабақтың барысы

Уақыт

(минут, секунд)

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Оқушыдағы ойлау дағдылары

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

2 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

(сабақтың мақсатын хабарлау)

Өлең жолдарын айтады.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,