Тогы бар түзу өткізгіштің магнит өрісі, 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мектеп: №62 Н.Төреқұлов атындағы жалпы орта мектеп

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Тогы бар түзу өткізгіштің магнит өрісі.Тогы бар шарғының магнит өрісі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.3.2-магнит өрісінің сипаттамаларын түсіндіру;

8.4.3.3-тогы бар түзу өткізгіштің және соленоидтың айналасындағы өріс сызықтарының бағытын анықтау

Сабақтың мақсаты

1.Темір ұнтақтары мен магнит тілшелеріне магниттің әсерінің берілуінің қалай жүзеге асырылатынын түсіндіру

2.Магнит өрісінің сипаттамасы күш сызықтарының сызбасын салып,түсіндіру

3.Өткізгіштен ток өткенде оның маңайында магнит өрісінің бар болуын тәжірибе арқылы көрсету

4.Соленоид арқылы ток өткенде,байқалатын магнит өрісінің күш сызықтарының бағытын анықтау

Бағалау критерийі

1. Магнит әсерінен темір ұнтақтары мен магнит тілшелерінің берілуін түсіндіре алады.

2. Магнит өрісінің сипаттамасын сызбасын салып, түсіндіре біледі

3.Магнит өрісінің бар болуын өткізгіштен ток өткенде маңайында өріс бар екенін тәжірибе арқылы жеткізе біледі

4. Магнит өрісінің күш сызықтарының бағытын Соленоид арқылы ток өткенде байқалатынын анықтай алады

Тілдік мақсаттар

Магниттік күш-токтардың өзара әсер күші.

Магнит өрісі-бұл токтар мен қозғалыстағы зарядтардың өзара әсерлесуін жүзеге асыратын материяның айрықша түрі.

Оң қол ережесі-егер түзу токты оң қолдың алақанымен орай ұстасақ, бас бармақ токтың бағытын төрт саусақ магнит өрісінің күш сызықтарының бағытын көрсетеді.

Шарғы немесе соленоид-спираль тәрізді бұратылған өткізгіш.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын дәріптеуді жүзеге асыру .Еңбек өнімділігін арттыру-өнеркәсіпте ,ауыл шаруашылығында энергетикада,инфрақұрылымдық қызмет салалары мен секторларында, мемлекеттік және корпаративтик басқару жұмыс атқаратын барлық патриоттардың үлкен еңбегі.

Пән аралық байланыс

Жаратылыстану география-жер қыртысымен магнит өрісі қаншалықты маңызды екенің түсіну.

Химия- пәнінен таныс

АКТ қолдану дағдылары

Бейне жазба, интернет желісі

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Алдыңғы оқу

Жаратылыстану .

Тұрақты магниттер. Тұрақты магниттердің магнит өрісі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І.Ұйымдастыру кезені.

Ширату жаттығуы:

Шаттық шеңберін құрып,өткен сабаққа шолу жасатамын және де бүгінгі сабақтың оқу мақсатын айқындау үшін физикалық диктант жазуды ұсынамын.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Физикалық диктант» әдісі

1._______ немесе ______ магниттелуін ұзақ уақыт сақтайтын денелерді айтады. (тұрақты, қарапайым)

2.Магнит тілшенің ____ полюсі бар. (екі)

3.Электр өрісінің өзіне тән _______ қасиеті қозғалмайтын зарядтарға әрекет ету қабілеті болып табылады. (ерекше)

4.Қасиеттері бойынша бір-біріне ұқсамайтын _______ немесе _______ деп аталатын екі полюсі бар. (солтүстік, оңтүстік)

5. _______ деп электр тогы бар өткізгіштердің өзара әрекеттесуін жүзеге асыратын материяның түрі. (магнит өрісі)

6.Электр тогы бар түзу өткізгіш орналасқан кеңістікте магнит тілшені қозғалысқа келтіретін күш _______ _______ деп аталады. (магниттік күштер)

Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін талдап,олардың кемшілігі мен жетістіктерін атап өту.

Сабақтың мақсаттары мен крийтерилерімен таныстырамын.

Сұраққа дұрыс және нақты жауап берген оқушыларды «Мақтау сөздер» арқылы бағалаймын.

Дескриптор:

Магниттердің қасиеттерін білді

Екі полюсі бар екенін көрсетті

Сабақтың ортасы

10 минут

Жаңа сабақ

Топпен жұмыс

«Кемпірқосақ» -әдісі бойынша

Жаңа сабақты 3 топқа кітаптағы үш тақырыпты бөліп беру.