Топтық эстафеталық жұмыс сабақ жоспары, 5-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:100Жүктелді:0
Сабақ жоспарында топтық эстафеталық жұмысты ұйымдастыруға арналған мазмұн қамтылған. Материал 5-сыныптағы дене шынықтыру мұғалімдеріне оқушылардың қимыл белсенділігін арттыруға, топпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыруға және эстафеталық жаттығуларды жүйелі өткізуге көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар №13
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
1. Жүгіру,секіру және лақтыру
дағдыларын оқу
Мектеп: Ұшқын ауылы №20 жом
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Алимбеков Г
Сынып: 5А
Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты (ӨҚН)
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Топтық эстафеталық жұмыс
Оқу мақсаттары
5.3.5.1 басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды білу және орындау
Сабақ мақсаттары
Барлығы: Білім алушылар дене жаттығуларын орындайды,пайдасын түсінеді , эстафеталық жүгіру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтай алады
Көбі: Білім алушылар дене жаттығуларын орындайды,пайдасын түсінеді ,өз ара талқылайды, эстафеталық жүгіру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтай алады
Кейбірі: Білім алушылар дене жаттығуларын орындайды,пайдасын түсінеді ,өз ара талқылайды, басқалардың тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды біледі орвындайды,эстафеталық жүгіру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтай алады
Жетістік критерийлері
Дене жаттығуларының орындалуын анықтайды.
Тілдік мақсаттар
Ширату және қалпына келу техникасы эститикалық созылу, динамикалық созылу орнынан тұрып ұзындыққа секіру, екпін алып ұзындыққа секіру,«аттау» тәсілімен биікке секіру секірулерді орындау кезеңдері: екпін алу, ұшу, қону тамыр соғысы жиілігі, тыныс алу жиілігі күш, координация, тепе-теңдік, жылдамдық. Олимпиада ойындары, жарыстар өнертапқыш, креативті ережелер.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды белсенділікке, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар
Қазақ тілі, физика, жас өспірімдер физиологиясы.
АКТ қолдану дағдылары
Планшет қолдану
Бастапқы білім
Лақтыру түрлерін меңгерді.
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
10мин
Дайындық бөлімі.
Білім алушылардың сәлемдесіп зейінін шоғырландырып,бірге сабақ мақсаттарын/ОМ/ анықтап алу. Техника қауіпсіздігі. Спорттық киімдеріне назар аудару. Жаңасабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру. Қатардағы жаттығулар. Бұрылыстарды біркелкі орындау. Аяқтың ұшын, өкшесін дұрыс пайдалану. Жүрістегі жаттығулар. Жаттығуларды біркелкі, дұрыс орындау. Жүрістегі жаттығулардан жүгірістегі жаттығуларға көшу. Арақашықтықты сақтау. Қол кеуденің алдында, аяқтың ұшымен жүгіру. Мұрынмен тыныс алу. Жүгірістегі жаттығулар. Бірте- бірте ақырындап жүріске көшу. Кең тыныс алу. Жүрісте үш лекпен бұрылып үш қатарға тұру. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

