Төртінші сыныпқа арналған Ғаламтор туралы ашық сабақ

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

24-сабақтың тақырыбы

Ғаламтор туралы ойларым

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.2 Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

3.2.2.1 – шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарма мазмұнын анықтайды.

Көптеген оқушылар: шығарма мазмұнын бағалап, сұрақтар қоя алады. Кейбір оқушылар: шығарма мазмұны бойынша шығармашылыққа бағытталған сұрақтар қоя алады.

Құндылық

Жақсы мен жаманды ажырату, өзіне сенімділік қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

Н. Айтұлы. «Алтын сөз»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек:

«Өзі туралы кластер» тренинг. Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақ- тың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: отбасының еркесі, адал дос т.б.

«Сиқырлы кубизм» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау. Жұптастырып айтқызу.

Сабақтың ортасы

Ойқозғау.

– Барлық әлемді байланыстыратын жүйе?

– Ғаламтордың пайдасы мен зияны қандай? Сабақтың тақырыбын айту. Бағалау критерийімен

таныстыру.

1-тапсырма. Суреттер туралы не айтасың?

Мағынаны ажырату.

Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).

Тақырыпты болжау.

Мақсатқасәйкесоқушыларғабағалаукритерийін шығарту.

Түсіну.

Оқылым. 2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. «Аман мен телефон»

Жұптық жұмыс. Жұптастыру.

3-тапсырма. Мәтіннің соңғы азат жолын қайталап оқы. Жазушымен келісесің бе? Түсіндір. Мәтін авторы туралы айт.

5-тапсырма. Өлеңді тыңда. «Ғаламтор туралы»

Қолдану.

Сергіту сәті. «Қыдырып қайтайық». Би билету.

Топтық жұмыс.

І топ. 6-тапсырма. Екі мәтіннің ұқсастығы неде? Айырмашылығы ше?

Ғаламтор пен ұялы телефонның пайдасы мен зияны деген не?

Бағалау критерийі: Қолдануға (практикалық) және бағалауға негізделген сұрақтар қоя алады және жауап бере алады.

Бағалау: БК бойынша бағаланады.

Бағалау: «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау. Қызыл түс пен сары түсті көтергендер не үшін көтергендерін түсіндіріп, ұсыныс, ескертулерін айтады.