Түймедақ гүлі туралы түсінік беретін тәрбие сағаты

«Таным» білім беру саласы бойынша Құрастыру

ұйымдастырылған

оқу –қызметінің

технологиялық картасы.

Күні, айы, жылы: 09.04.2019

Тақырыбы: Бақбақтар

Мақсаты: Парақ қағазды умаждап бақбақ бейнесін жасау іскерліктерін қалыптастыру; шығармашылық қиялын, көркемдік талғамын дамыту

Сөздік жұмыс: гүлдер, бақбақтар, бәйшешек, роза, түймедақ

Іс-әрекетінің

мақсаты

Тәрбиешінің

басқарымдылық қызметті

Балалардың іс- әрекеті

мотивациялық-қозғаушы

Балалар, қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, сол жұмбақтың шешуін табасыңдар.

Өзіне шап-шақ, киген қалпағы аппақ, балалар тұр қаптап.

Балалар жұмбақтың шешуін табуға дайындалады.

Бақбақ

ұйымдастырушылық ізденушілік

-Бақбақ гүлімен танысамыз.

Тақтамен жұмыс.

-Бақбақ (одуванчик) ерте көктемде өсетін көп жылдық шөп тектес өсімдік. Жапырақтары түп жағында топтасып орналасады. Шоқ бас, сары түсті гүлі жалғыздан сабақ ұшында өседі. Бақбақты егістік арасынан, жолдан, сайдан, өзен жағасынан бастау басынан кездестіруге болады. Бақбақ түгелімен дәріге жарамды. Жемісін пісуден бұрын қазып алып, жас күйінде немесе кептіріп. Дәрі жасайды.

Дымқыл сары түсті қағазды умаждап гүл жасату. Оны үлкен сары түсті қағазға жапсырту. Ұжымдық жұмыс жасайды.

Сергіту сәті: «Гүл»

Өсемін былай мен деген,

Қауызым бүйтіп ашылар.

Кездерде самал тербеген,

Балалар мұқият тыңдайды.

Тақтмен жұмыс жасайды.

Тәрбиешінің түсіндіруі бойынша бақбақ гүлін қағазды умаждау арқылы гүл жасайды.

Орнынан баяу тұрады, қолын көтеріп оңға-солға бұрады. Баяу ырғалады, қолын толқындатып қағады.

рефлексивтік түзетуші

Балалар, біз бүгін қандай гүлмен таныстық?

-Түсі қандай болады?

-Ендеше мен сендерге үйге «Бақбақ» тақпағын жаттауға беремін.

Балаларды мақтап, мадақтау.

-Бақбақ гүлімен таныстық.

-Сары болады.

Балалар ұжыммен жасаған жұмыстарын тамашалауда.

Күтілетін нәтиже

Орындайд: Гүлдердің түрлерін

Түсінеді: Бақбақ гүлі туралы

Қолданады: Қағазды умаждау арқылы бақбақ гүлін

«Денсаулық» білім беру саласы бойынша Дене шынықтыру ұйымдастырылған

оқу –қызметінің №42

технологиялық картасы.

Тақырыбы: Шеңбер бойымен айнала жүгіру.

Мақсаты: а) Балаларды шеңбер бойымен айнала жүгіруге және жаттығу кезінде арақашықтықты сақтай білуге уйрету.

ә) Жаттығулардың ережесін дұрыс орындауға дағдыландыру.Денсаулығы шымыр азамат етіп тәрбиелеу.

б) Ойынға деген қызығушылығын арттыру.Есте сақтау, ойлау, қабілеттерін дамыту.

Көрнекіліктер:қапшықтар, тақтай, арқан, шығыршықтар және ойынға қажетті заттар.

Сөздік жұмыс: еңбектеп жүру, айнала жүгіру.

Билингвалды компонент: шеңбер - круг

Әрекеттердің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

1.Бір тізбекке тұру.

2.Сәлемдесу.

(Нұсқауларды орындау).

Бір тізбекте тұру.

Ормандағы аюдың

Бүлдіргені көп екен.

(Қорбаңдап, екі қолдары жарты шеңбер болып жүреді)

Теріп – теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

( Қолдарын алға созып, кезек – кезек бүлдіргенді жұлғандай, алақанды ашып – жұму, қолды белге қою).

Тік ұста бойыңды,

Жоғары соз қолыңды.

Соз қолыңды тағы да,

Жеткіз керік бойына.

(Қолды жоғары тік көтеріп, сьзып жүру).

Балаларға бір – бір шығыршықтан беріп, иықтарына іліп, бірінің соңынан бірін жүргізіп, шеңберге тұрғызу.

Бір қатар сапқа тұрады.

Сәлемдеседі.

Өлең мазмұнына сәйкес бірінің соңынан бірі жүріп, қимылдарды орындайды.

Шығыршықты иықтарына іліп ұстайды.

Ұйымдастырушылық

ізденістер

Жалпы дамыту жаттығулары:

(Шығыршықтар)

«Бұрылыс»

Б.қ.: аяқ иық көлеміндей алшақ, шығыршықтың екі шетінен ұстау, қол төменде.

1.Екі қолды алға созу.

2.Аяты қозғалтпаған күйде шығыршықты оңға, солға бұру.

3.Б.қ. келу.

«Кезек – кезек»

Б.қ.: тік тұру, аяқ арасы алшақ, қос қолмен шығыршықты ұстап тұру.

1.Қос қолдағы шығыршықты оң жақта оң қолымен ұстап тұру.

2. Келесі қолға ауыстыру.

3.Шығыршықты сол жақта сол қолымен ұстап тұру.

4.Б.қ. келу.