Тұрақты магниттер тақырыбына арналған сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Электромагниттік құбылыстар

Мектеп:

Пән: физика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тұрақты магниттер. Магнит өрісі.

Зертханалық жұмыс «Тұрақты магниттердің қасиетін зерттеу және магнит өрісінің кескінін алу»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.3.1 – магниттердің негізгі қасиеттеріне сипаттама беру және магнит өрісін күш сызықтары арқылы бейнелеу;

Сабақ мақсаттары

тұрақты магниттердің және Жердің магнит өрісі болатынын білу;

магнит өрісі күш сызықтарының тұйықталған сызықтар екенін білу;

магнит күш сызықтарының бағытын анықтау.

Бағалау критерийлері

тұрақты магниттердің және Жердің магнит өрісі болатынын біледі;

магнит өрісі күш сызықтарының тұйықталған сызықтар екенін біледі;

магнит күш сызықтарының бағытын анықтайды;

тұрақты магниттің қасиетін зерттейді.

Тілдік

мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: электростатикалық заряд, тұрақты магнит, магнит өрісі,магниттеу,магниттік полюстер,соленоид (тогы бар катушка), компас

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер Магниттердің солтүстік және ... полюстері болады.

Неліктен Жерде магнит өрісі пайда болады?

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақтың барысында оқушылар дұрыс шешім қабылдау үшін терең ойлануға, өзінің сыныптастарымен бірлесе еңбек етуге дағдыланады.

Пәнаралық байланыстар

Географиямен (Жердің полюстері), тарихпен (географиялық ашылулар)

Бастапқы білім

Жердің магнит өрісін 6 сынып география пәнінен біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 – 10 мин

1) Ой қозғау. Әріптерді орналастырып көрейік...

Бұл сөздің бірінші әрпі –кедергі өлшем бірлігі атауының екінші әрпі (М) Ом

Екінші әрпі –ток көзінің оң полюсіне жалғанатын электрод атауының бірінші әрпі (А) анод

Үшінші әрпі- 10 болатын шама атауыныңүшінші әрпі (Г) мега

Төртінші әрпі – вольтметр құрылғысымен өлшенетін шаманың төртінші әріпі (Н) кернеу

Бесінші әрпі – кедергіні өлшейтін құрылғы атауының төртінші әріпі (И) резистор

Алтыншы әрпі – кернеуді өлшеуге арналған прибор атауының бесінші әрпі (Т) вольтметр

Бұл тапсырманың нәтижесін пайдаланып, мұғалім бүгінгі сабақтың оқу мақсатына қарай оқушыларды бағыттайды.

2) Оқушылардың бір – біріне тұрақты магниттер мен жердің магнит өрісі туралы айтып беруін сұраңыз. Мұғалім кері байланыс жасай отырып, тұрақты магниттті қысқаша түсіндіреді.

Презентация

Сабақтың ортасы

10 – 20 мин

20 – 30 мин

30 -35 мин

3) Тұрақты магниттердің қасиетін зерттеу үшін оқушылар жұпта тәжірибе жасайды.

і) Оқушылар тұрақты магниттерді пайдаланып қандай заттарды оның тартатынын анықтайды.

Оқушылар дәптерлеріне төмендегідей кестені сызып, нақты қандай заттардың тұрақты магнитті тартатыны немесе тартпайтыны туралы «+» немесе

«-»таңбасын қояды.

Заттардың аты

Магнитке тартылады

пластмасса

алюминий

темір

ағаш

іі)Оқушылардан магниттің қай бөлігі заттарды күштірек тартатынын анықтауды сұраңыз.

ііі) Магниттің полюстарын компасты пайдаланып анықта. Магниттің полюстары туралы ұғымды енгізіңіз.