Тұсау кесу рәсіміне арналған слайдтар 10 сынып

Жолдыбаева Динара Сабитовна

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

М.Жұмабаев атындағы жалпы білім беретін орта мектеп

Сабақ тақырыбы

Бөлім тақырыбы

Тұсау кесу

Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер

ТА1. Тірек сөздер мен ұсынылған илюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

О4.Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру

Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

ОҚУ МАҚСАТЫ

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннің тақырыбын болжай алады,жалпы мазмұнын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Берілген материалдар бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып,

тілдік құралдарын салыстыра алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтіннің жанрын,стилін, тілдік құрылымын ажыратады, жинақы мәтін жаза алады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер : ала жіп, көк шөп , тоқ ішек , тақым , күрмеу .

Ауызекі сөйлеу стиліне тән тіркестер : қаз тұру,қадам басу,күрмеу шешу т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар: Тұсау кесу дәстүрінің мақсаты қандай?

Шаттық шеңбері. Сыныпта жағымды ахуал туғызу. Тілек айту. Тренинг

Түрлі-түсті жіп арқылы бөлу

І топ «Ақ жіп»

ІІ топ «Көк жіп»

ІІІ топ «Қызыл жіп»

ІҮ топ «Жасыл жіп»

Сабақтың басы:

ББҮ кестесі

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

1- тапсырма

Берілген мәтін бойынша өздерің білетін ақпаратпен толықтырыңдар.

Тұсау кесу-бала қаз тұрып, тәй-тәй басып жүре бастаған кезде жасалатын салт-дәстүр. Әдетте баланың туғанына

12-14 ай толғанда жасалады.Тұсау кесу тойынын негізгі жабдықтары:

1,5 метр ала жіп және өткір қайшы немесе пышақ. Баланың шешесі шаруаға икемді, елгезек, пысық әйелдердің біріне қайшы мен жіпті ұстатады, баласының тұсауын кесуді ұсынады. Тұсау кесуші әйел жүре бастаған баланың аяғына ала жіппен тұсау салып жатып, өлеңдете отырып тұсау жіпті қайшымен қияды да, баланы 3-4 аттатады...

Сергіту сәті Қаз-қаз балам,қаз балам.

Қ.Б « Бас бармақ» әдісі

2-тапсырма I , II ТОП

Оқылым тапсырмасы

Берілген мәтіндерді салыстырыңыз және тілдік құралдардың айырмашылығын анықтаңыз

Бесікке салу