ТЖБ Математика 5 сынып

3- тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма

саны

Тапсырма №

Тапсырма түрі

Орындау уақыты, мин

Балл

Бөлім бойынша балл

5.3А мәтінді есептер

5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу

Қолдану

ТЖ

9 мин

5.3.В ОНдық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру

Қолдану

ҚЖ

1 мин

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

Қолдану

ТЖ

8 мин

5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 көбейту ережелерін қолдану

5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлу

5.5.1.5 бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару

Жоғары деңгей дағдылары

ТЖ

10 мин

5.3С Жиын

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу

Білу және түсіну

ҚЖ

1 мин

5.4.1.4 ішкі жиын ұғымын меңгеру

Білу түсіну

КТБ

1 мин

5 .5.1.7 Эйлер – Венн диаграммасын қолданып есептер шығару

Жоғары деңгей дағдылары

ТЖ

10 мин

Барлығы

40 минут

«Математика» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.

Тапсырмалар:

1. Ондық бөлшектерді салыстырыңыз: 0,57 және 0,5 [1]

2. В= 2; 9 жиыны А=2; 4; 7; 9; 11 жиынының ішкі жиыны болатынын көрсететін диаграмманы анықтаңыз:

А) В) С) [1]

3. C= 5; 6 жиыны А=1;2; 5; 6; 10 және В=3; 4; 5; 6; 11 жиындарының қиылысуы болады, бірақ F= 1; 11 жиыны осы жиындардың бірігуі болмайды.

ИЯ ЖОҚ [1]

4. Сыныптағы 28 оқушының 17-сі баскетбол секциясына қатысады, 21 оқушы футбол секциясына қатысады, ал 3 оқушы бұл спорт секцияларының ешқайсысына қатыспайды.

а) Неше оқушы спорттың екі түрімен де айналысады?

ә) Неше оқушы тек футболмен әуестенеді?

б) Неше оқушы тек баскетболмен айналысады?

в) Спортың тек бір түрімен айналысатын оқушылар саны қанша? [4]

5. Есептеңіз: [4]

6. Оқушы әдеби кітаптың 48 бетін оқып бітті,бұл кітап беттері санының бөлігін құрайды. Кітапта оқылмаған неше бет қалды? [2]