Ү дыбысы мен әрпіне арналған бірінші сынып жоспары

Пәні:

Әліппе

Бөлім

Әліппе кезеңі

Педагогтің

аты-жөні:

Ибрагимова А.О.

Күні:

Сынып: 1

Қатысушы саны:5

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

Үү дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарла масына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) сақтай білу

Сабақтың мақсаты

- Коммуникативтік қатынаста сөз әдебін сақтай білу

- Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

- Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.

Құндылықтарға баулу

Достық қарым-қатынасқа, сыйластыққа, кешірімділікке, жылдамдыққа баулу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(7 мин)

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Ойсергек. Тыңдалым.

Жұмбақ.

Баласын тізіп соңына.

Сүңгіп жүріп үйретті.

Су жұқпайтын тонына

Кім біледі....? (Үйректі)

«Саққұлақ» ойыны. Оқушылар оқылған немесе тыңдалған шығармадан «ү» дыбысы кездескен сөздер санын анықтайды. (Оқушылар ойынға белсенді қатыса отырып, тыңдалым дағдысын дамытады).

Оқылған немесе тыңдалған шығармадан «ү» дыбысы кездескен сөздер санын анықтау. Көп сөз тапқан оқушы жеңімпаз саналады.

Қолдау

«Түлкі мен қасқыр» ертегісінен үзінді.

Сабақтың ортасы (30 мин)

Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:

– Балалар, сендер бүгін берілген сөзді,

сөйлемді, мәтінді буындап, тұтас оқисыңдар. Әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазасыңдар. Сызба-модель арқылы сөйлемдер құрап оқисыңдар.

Оқулықта жазуға берілген тапсырмаларды дәптерге өздіктеріңнен көшіріп жазасыңдар.

(МК, Ұ, Ө) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.

Оқылым.

тапсырма.

Оқулықтың 72-бетінде оқуға берілген сөздерді оқушылардың түсініп оқуына қолдау жасау.

тапсырма.

Сөздің ортасында орналасқан дыбысты өзгертіп, салыстырып оқу.

ұ-ү

құн – күнқұндыз – күндіз

құл – күлтұр – түр

тұз – түзтұс – түс

сұр – сүрұру – үру

3-тапсырма. Түлкіні сипаттау.

(МК, Ө) Жазылым

Оқулықтағы 4-тапсырмада орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құрап, дәптерге көшіріп жазу

Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

Дескриптор:

Сөздерді тұтас айтылуымен түсініп оқиды.

Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.