Үй жануарлары туралы сабақ жоспары, 2 сынып

САБАҚ: Үй жануалары.

Мектеп: Сергеевка орта мектебі

Күні

Мұғалімнің аты-жөні

Сынып: 1

Қатысқандар: 3

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы:

Үй жануарлары

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т. 1.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатың таныс сөздердің мағынасын түсіну.

А.1.2.5.1..Қысқа фильмдер мен тыңдалым материалдарының сюжетің өз сөзімен сипаттау.

О. 1.3.2.1.Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Фильм арқылы үй жануарлардың атауларын атай алады.Қосымша сұрақтарға жауап бере алады. Мәтіннің мазмұнын аша алады, өмірде жаңа сөздерді қолдана алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіннің мазмұнын аша алады, жаңа сөздерді игереді, қойған сұрақтарға жауап бере алады, топтық,жұптық жұмыстарға қатысады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Жаңа сөздерді басқа оқушылардан қайталап үйренеді, сұрақтың жауабын іздеуге тырысады, мәтінді мұқият тыңдайды.

Тілдік мақсат

Алдынғы оқу

Оқушылар орындай алады:

Мәтін бойынша берілген тапсырмаларды орындайды, мұғалімнің көмегімен аударма жұмыстарын жасайды.

Пəнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Үй жануарлары,жылқы,сиыр,қой,ешкі.түйе,төлдері.

Жаңа сөздерді меңгеру.

Сұрақ – жауап.

Үй жануарлары,төлдері,дыбыстайды

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сенің үйінде қандай жануар бар?

Оның төлдері қандай?

Олар қалай дыбыстайды?

Менің достарым. Дос,ойын,мектепке және үйірмеге бірге бару.

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ынтымақтастық атмосферасын құру. 2 мин

Топқа бөлу. 3 мин

Үй жұмысын тексеру.Доп арқылы.5 мин

Жаңа сабақ

Ортасы 30 мин

Үй жануарлардың суреттері, фильм

Жаңа сабақ.

Үй жануарлары туралы кітаптар.

Миға шабуыл стратегиясы

–Балалар,үй жануарларына не жатады?

Бейнеклип көрсету

Мәтінмен жұмыс. Мұғалімнің көмегімен мәтінді оқып, аударады.

Үй жануарлары.

Менің атам мен әжем ауылда тұрады.Оларда үй жануарлары бар: жылқы,сиыр,қой,ешкі.Олардың төлдері бұзау,құлын.қозы.лақ.

Жаңа сөздерді меңгереді.

-Үй жануарлары

-Жылқы,сиыр,қой,ешкі.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Бұл не?

-Бұлар не үшін керек?

-Бұларды қайда кездестіруге болады?

Сергіту сәті. «Дыбыста» ойыны.

Ойын шарты: Суретті алып жануарды дыбыстайды.

Қорытынды:

Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

Ойлау деңгейлері

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Қолдану

Бағалау.

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Кері байланыс.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Слаид,ойыншықтар,

Басы

(10 минут)

Суреттерді құрастыру, 2 мин.

Топқа бөлу,3 мин.

Үй жұмысын тексеру.5 мин.

Акт: пазл

Соңы

10 мин

Ойлау деңгейлері Бағалау критерий

Білу және түсіну

Мәтіндегі таныс

Соңы

10 минут

Ойлау деңгейлері

Білу және түсіну

Сиыр жылқы қой