Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық тәжірибесі, 11 сынып

ҰБТ-да қазақ тілін таңдау пәні ретінде тапсырушыларды дайындау тәжірибемнен

(Шеберлік сынып)

Гумарова Ағзия Зулхарнайқызы

Исатай орта мектебінің қазақ тілі мен

әдебиеті пәні мұғалімі

Жұмыс кезеңдері: кіріспе бөлімі

Кезеңнің мазмұны

Қатысушылардың іс-әрекеті

І. Кіріспе.

Ұйымдастыру кезеңі:

(10 мин)

Ассоциация – «Көзқарас»

«Мүмкіндік»

«Уақыт»

Мақсат-міндеті: Оқушылaрдың ҰБТ-ғa дaйындық кeзіндeгі сeнімділігін, мінeз-құлық, эмоциялық eрік дaғдысын психологиялық тұрғыдa

қaлыптaстырудың маңыздылығын түсіну;

Стрeсскe қaрсы тұрa білугe тәрбиeлeу;

Күтілетін нәтиже: оқушылaрдың өмірлік мaқсaттaрын нaқты бeлгілeй білуінің маңыздылығын, оқушы жетістігіне қол жеткізуде

рухaни, aдaмгeршілік құндылықтардың маңыздылығын басты назарда ұстайды

Оқушыларға тапсырма –

1.«Көзқарас» тобына

«Алтын сандыққа»салынған адам миының муляжі,Менделеев таблицасы,түрлі шпорлар, анықтамалықтар, сусын, әр түрлі қаламсаптар, т.т.заттар салынған) әкелінеді.)

2.– «Мүмкіндік» тобы «Мүмкіндік» тәмсілін аяқтауды ұсынады.

3. - «Уақыт» тобына

«Уақыт-асыл қазына» иллюстрациялы суреттер ұсынады.

«Көзқарас» тобы берілген заттарды саралай отыр-ып, ҰБТ ережелерімен қаншалықты таныс-тығын айқындайды.

«Мүмкіндік» тобы

Мәтінді жалғастыра отырып, адам баласына берілген жетістікке жету мүмкіндіктерін қалай пайдалана алу керектігі туралы әңгімелейді.

«Уақыт» тобы берілген суреттерді пайдалана отырып, уақыттың адам өмірінде алатын орныны туралы тәмсіл шығарады.

«Мүмкіндік» тәмсіл

Ертеде бір жас жігіт әлемдегі бар жақсылықты өз бойынан көруді армандайды. Бір күні ол түнде жатып түс көреді. Түсінде Жаратушы базарда сауда жасап тұр екен.

Жігіт Жаратушыға келіп:

Маған бақыт, денсаулық, табыс, атақ, құрмет беріңіз,- депті.Сол кезде Алла Тағала оған кішкене қорапқа салынған тұқым ұсыныпты

Бары осы-ақ па?- деген жігітке Жаратушы:

Бұл – мүмкіндік деп аталатын тұқым, оны «еңбек» деген құнарлы топыраққа отырғызып, «Мейірім» деген сумен суарсаң, оған ыждағат пен мақсат қоссаң, өзің қалаған нәрселеріңе қолың жетеді,- деп жауап берген екен.

ІІ. Теориялық бөлім:

(10 мин)бағдарлама идеяларын ашып көрсету, түсіндіру

Мұғалім оқушыларды ҰБТ-ға дайындау тәжірибесімен бөліседі.

Үлестірмелі парақшалар таратады

(Оқушылардың теориялық білімдері мен білік-білім дағыларын саралауға арналған сараптама парақшалары жоспар соңына тіркелді)

ҰБТ –ға дайындау іс-тәжірибесін тыңдай отырып, сұрақтар қойып, өз пікірін білдіреді, өз ара тәжірибе алмасады

ІІІ.Практикалық кезең

(15 мин)

Топтық тапсырмалар орындайды

1-тапсырма:

Лексика тарауына