Ұлттық тағамдар тақырыбына сабақ жоспары

Мектеп:Б. Момышұлы атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалім:

Күні:

Пәні:Сауат ашу

Тексерілді Ж.Туребаев

Дүйсебаева Гаухар

Сыныбы: 1 «Ә»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы: Ұлттық тағамдар. Әліпби 15-сабақ

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.1.7.1 Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру/ұнайды,ұнамайды/.

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызба,сурет,белгілер қолдана отырып,жай сөйлемдер,мәтін құрастыру және жазу.

1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тыныс белгілерін қою.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тыныс белгілерін қоя алады.

Оқушылардың басым көпшілігі: Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіре алады.

Кейбір оқушылар: Мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіре алады.

Бағалау критерийлері

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Сүттен не жасайтынын айтады.

Сызбаны толықтырады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Оқушылар өз ойын айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Ұлттық тағамдар, Наурызкөже.

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Өлең не туралы?

Сүттің пайдасы қандай?

Сен сүт ішкенді ұнатасың ба?

Сүтті «ағарған» деп неге атайды?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

-Саған өлең ұнады ма? Неліктен?

-Сүтті «ағарған» деп неге атайды?

Жазылым бойынша: Дәптермен жұмыс.

Оқулықта берілген 3-4-жаттығуларды көркем жаздырамын.

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік : Мәңгілік ел құндылықтары:жауапкершілік, шынайылық, мақсатқа ұмтылу. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алу үйрету. Сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу,дүниетану,қазақ тілі

Алдыңғы білім:

Сөздерді буынға бөле алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

2минут

Қызығушылық

ты ояту

5 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Бала-бала балапан,

Қане,қайсы алақан.

Саусақтарың әйбәт,

Былай-былай ойнат.

Оқушыларды көгөністер арқылы үш топқа біріктіру.

1-Асқабақ

2-Қызанақ

3-Қияр

Тапсырма: «Серпілген сауал» әдісі

- Сөз буынға қалай бөлінеді?

- Сызықша қай кезде қойылады?

- Сөздер қалай тасымалданады?

Психологиялық дайындық

«Серпілген сауал» әдісі

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

18 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

4 минут

5 минут

І. Жаңа сабақ.

Қызығушылықты ояту: (Ұжымдық жұмыс)

Жұмбақ

Жайлы, жұмсақ төсегім,

Домаланып өсемін.

Қабат-қабат тоным бар,

Қалай оны шешемін?

№1-тапсырма:Суретпен жұмыс. (ҰЖ)

1-жаттығу. Суретке қарап, әліпбидің қай кезде қолданылатынын айт.Өзің мысал келтір.

Дескрипторлар

Сурет бойынша сипаттап айтады.

Мысал келтіреді.

Бағалау: «Бағдаршам» арқылы