Ұлттық және отбасылық құндылықтар бойынша сабақ жоспары

САБАҚ: 2-бөлім: Ұлттық және отбасылық құндылықтар

Тақырыбы: Жыл санау. 1-сабақ

Мектеп:

№72 мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Мунайдарова К. Е.

СЫНЫП: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқумақсаттары

Т/А2. Әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (құттықтау, интервью) көтерілген мәселені талдау;

ӘТН2. Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тақырыптағы көтерілген мәселені, құндылықтарды анықтайды, екпіннің түрлерін түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Көтерілген мәселелер мен құндылықтар бойынша пікірлерін білдіріп, пікірлесу барысында екпін түрлерін орынды пайдаланады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Көтерілген тақырып бойынша сыни көзқарастарын жазады

Бағалау критерийі

Мәтінді түсінеді;

Көтерілген мәселелер мен құндылықтарды анықтайды;

Өзіндік көзқарастарын білдіреді;

Сыни пікір жазады

Оқыту деңгейі

Түсіну, талдау

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Көтерілген мәселелер мен құндылықтарды анықтайды

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Астрология

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Қазақша жыл мезгілдері туралы не білесіз?

Қазақ халқы «жыл қайыру» деп неге атайды?

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылық

Пәнаралық байланыс

Астралогия

Алдыңғы білім:

Қазақша жыл мезгілдерінің атаулары

Сабақтың барысы

Кезеңдер уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Қызығушылықты ояту

7 минут

Амандасу, сыныптың сабаққа дайындығын қадағалау.

Пікірлесу:

Қазақша жыл мезгілдері туралы не білесіз?

Қандай жыл мезгілінде дүниеге келдіңіз?

Астологтар сіздің мінезіңіздің жыл мезгілдеріне қатысы туралы не дейді?

Қазақ халқы «жыл қайыру» деп неге атайды?

Неліктен жыл мезгілдерінің атауы жан-жануарлардың атауымен аталған?

Білетін білімдерімен бөліседі

Интербел

сенді тақта

Мағынаны тану кезеңі

33 минут

Дамыту тапсырмалары. Топтық жұмыс.

№1 тапсырма. Мұғалім мәтінмен таныстырады, мәтіндегі көтерілген мәселені, құндылықтарды анықтайды, өзіндік пікірлерін білдіреді.

1-топ: Тышқан мен Сиыр жылы;

2-топ: Барыс пен Қоян жылы

3-топ: Ұлу мен жылан жылы

4-топ: Жылқы мен Қой жылы

5-топ: Мешін мен тауық жылы

6-топ: Ит пен Доңыз

Дескриптор:

Мәтіндегі ақпаратты түсінеді;

Жыл атауларының өзіндік ерекшеліктерін ашады;

Көтерілген мәселені анықтайды;

Құндылығын ашады.

F бағалау.

Дескриптор арқылы топтар бірін-бірін бағалайды

Интербел

сенді тақта,

№2 тапсырма. Топтық жұмыс.