Ұлы даланың жеті қыры тақырыбындағы 8-сынып тәрбие сағаты

Ашық тәрбие сағатының тақырыбы: «Ұлы даланың жеті қыры»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Студенттерге Н.Назарбаевтың «Ұлы даланың жеті қыры» атты мақаласы жайлы және мақалада атталған тарихымыз туралы түсіндіру.

Дамытушылық:Студенттердіңойлау қабілеттерін дамыту ,өздігінен жұмыс істеуге баулу,шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелілік:Ауызбіршілікке. Мейірімділікке. Ұқыптылыққабір-біріне көмектесе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер , бүктемелер, белсенді тақта, кеспе қағаздар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

Кіріспе сөз:

Мұғалім: Бүгінгі сабағымызды Елбасымыздың 21 қараша күнігі мақаласымен бастаймыз..

«Ұлы даланың жеті қыры» атты тәрбие сабақ ұйымдастырылды. Қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, тілін, дінін еске алу мақсатында өткізілді. Атқа міну, жылқыны қолға үйрету сынды дәстүрлер ең алғаш қазақ халқында пайда болған. Ту ұстаған салт атты жауынгердің бейнесі- батырлар заманының ең танымал эмблемасы. Осы қазақ жерінде өмір сүрген түркі тілдес тайпалары ойлап тапқан қылыш, айбалта, найза – технологиялық жаналық болып табылады. Еліміз сан алуан металл кендеріне бай. Ата –бабаларымыз берік металдар өндіру ісін дамытып, олардың жедел технологиялық ілгерілеуіне жол ашты. Алтын мұрасының жарқын көрінісі, көркем болмысы мен рухани байлығының айшықты белгісі- «Аң стилі» өнері. Егемен Қазақстанның символдарының бірі – жергілікті жануарлар әлемінде сирек кездесетін тұрпаты текті қар барысы екені кездейсоқ емес.1969 жылы Есік қорғанынан табылған «Алтын адам» халқымыздың алтын өндеу техникасын жақсы менгергенін көрсететін бірден-бір дәлел. Үлкен Еуразияның Шығысы мен Батысын, Солтүстігі мен Онтүстігін байланыстырушы желісі – «Ұлы Жібек жолы». Осы тақырып төнірегінде баяндамалар оқылып, сұрақтар қойылып, студенттер пікірлерімен бөлісе отырып, патриоттық сезімдерін күшейтуге сеп.

І бөлім: Сәлем берем халқыма

ІІ бөлім Тарихыңды ойласаң

ІІІ бөлім «Тәрбие көзі – халықта» мақал-мәтелдер жарысы.

IV бөлім Мимикалық ойын

V- бөлім Викториналық сұрақтар.

-Енді, балалар біз «Ұлы даланың жеті қырын » қаншалықты білетінімізді екі топ боп сайысып, ортаға саламыз.

1- топ «Болашақ »2- топ «Бағдарлау»І бөлім: Сәлем берем халқыма

Шарты: Таныстыру, ұраны

1топ«Болашақ» Ұраны:Тарихтыбізқастерлепбізкелеміз,Ұрпақтарғабірүлгінібереміз!2топ«Бағдарлау» Ұраны:Білімізгесеніміз,Құдайқаласажеңеміз!

Началоформы

Конец формы

Начало формы

Конец формы

ІІ бөлім Тарихыңды ойласаң

1топ «Болашақ »Ұлы тарихымыздың кеңістігі мен уақыты

1-бала

Кеңістік пен уақыттың табиғаты жөнінде сонау көне заманнан бастап осы уақытқа шейін, негізінен, екі көзқарас қалыптасты. Олар: субстанциализм - кеңістік пен уақытты дүниенің алғашқы негіздерінің бірі ретінде қарайды және релятивизм (салыстырмалы) – кеңістік пен уақыт қозғалып жатқан неше-түрлі материалдық объектілердің формалары, соған бағынышты.

2-бала:

Үшіншіден, кейінгі жылдары табылған тарихи жәдігерлер біздің бабаларымыздың өз заманындағы ең озық, ең үздік технологиялық жаңалықтарға тікелей қатысы бар екенін айғақтайды. Бұл жәдігерлер Ұлы даланың жаһандық тарихтағы орнына тың көзқараспен қарауға мүмкіндік береді.

3-бала:

Бұл – тарихқа деген дұрыс ұстаным. Сол арқылы түп тамырымызды білуге, ұлттық тарихымызға терең үңіліп, оның күрмеулі түйінін шешуге мүмкіндік туады.

Қазақстан тарихы да жеке жұрнақтарымен емес, тұтастай қалпында қазіргі заманауи ғылым тұрғысынан қарағанда түсінікті болуға тиіс. Оған қажетті дәйектеріміз де жеткілікті.Біріншіден, қосқан үлестері кейінірек сөз болатын протомемлекеттік бірлестіктердің дені қазіргі Қазақстан аумағында құрылып, қазақ ұлты этногенезінің негізгі элементтерін құрап отыр.

4-бала:

Екіншіден, біз айтқалы отырған зор мәдени жетістіктер шоғыры даламызға сырттан келген жоқ, керісінше, көпшілігі осы кең-байтақ өлкеде пайда болып, содан кейін Батыс пен Шығысқа, Күнгей мен Теріскейге таралды. Үшіншіден, кейінгі жылдары табылған тарихи жәдігерлер біздің бабаларымыздың өз заманындағы ең озық, ең үздік технологиялық жаңалықтарға тікелей қатысы бар екенін айғақтайды. Бұл жәдігерлер Ұлы даланың жаһандық тарихтағы орнына тың көзқараспен қарауға мүмкіндік береді.Тіпті, қазақтың кейбір ру-тайпаларының атаулары «қазақ» этнонимінен талай ғасыр бұрын белгілі болған

5-бала:

Бүгінде төл тарихымызға оң көзқарас керек. Бірақ қандай да бір тарихи оқиғаны таңдамалы және конъюнктуралық тұрғыдан ғана сипаттаумен шектелуге болмайды. Ақ пен қара – бір-бірінен ажырамайтын ұғымдар. Бұлар өзара бірлескенде жеке адамдардың да, тұтас халықтардың да өміріне қайталанбас реңк береді. Біздің тарихымызда қасіретті сәттер мен қайғылы оқиғалар, сұрапыл соғыстар мен қақтығыстар, әлеуметтік тұрғыдан қауіпті сынақтар мен саяси қуғын-сүргіндер аз болмады. Мұны ұмытуға хақымыз жоқ. Көпқырлы әрі ауқымды тарихымызды дұрыс түсініп, қабылдай білуіміз керек.Біз басқа халықтардың рөлін төмендетіп, өзіміздің ұлылығымызды көрсетейін деп отырғанымыз жоқ. Ең бастысы, біз нақты ғылыми деректерге сүйене отырып, жаһандық тарихтағы өз рөлімізді байыппен…