Ұлы Жібек жолы және халықаралық байланыстар 6 сынып жоспары

Қазақстан тарихы пәнінен сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2A Х – XІІІ ғғ. Қазақстан территориясындағы мемлекеттер

Мектеп:

Күні: 11.12.17ж Мұғалімнің аты-жөні: Байдилдина А.Г

Сынып: 7 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау; Көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау; Ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру. Сабақ мақсаттары

Ұлы Жібек жолының қолөнер, сауданың дамуына және қалалардың өсуіне әсерін анықтайды; Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардағы маңызын ашады. Бағалау критерийлері

Қолдану: Жұмыс дәптерлеріне Ұлы Жібек жолындағы Қазақстанның ортағасырлық қалаларын жазады; Шығармашылық дағды: Ортағасырлық қалаларының тұрғындары ретінде тауар-ақша қатынасының болғанын, қолөнер мен құрылыстың дамығанын, қалалардың көркейгенін дәлелдейді; Критерийлері: 1. Өз қаласының архитектурасын суреттейді; 2. Қалаңда сауданың қандай түрлері дамығанын анықтайды; 3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жасайды; 4. Ақша түрлерін анықтайды; 5. Қаласында қандай діни мекемелер барын зерттейді. 6. Қаласына шетелдік саяхатшылар, саудагерлер болғанын зерттейді 7. Қалаңда атақты ғұламалар мен білім ордаларын болғанын әңгімелейді

Дескриптор Жұмыс дәптерлеріне Ұлы Жібек жолындағы Қазақстанның ортағасырлық қалалардың кем дегенде 5-еуін жазады; Ортағасырлық қалаларының тұрғындары ретінде тауар- ақша қатынасының болғанын, қолөнер мен құрылыстың дамығанын, қалалардың көркейгенін дәлелдейді кем дегенде 3 аргумент пен факт арқылы ; Критерийлері: 1. Өз қаласының архитектурасын суреттейді; 2. Қалаңда сауданың қандай түрлері дамығанын анықтайды; 3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жасайды; 4. Ақша түрлерін анықтайды; 5. Қаласында қандай діни мекемелер барын зерттейді. 6. Қаласына шетелдік саяхатшылар, саудагерлер болғанын зерттейді 7. Қалаңда атақты ғұламалар мен білім ордаларын болғанын әңгімелейді

Тілдік мақсаттары

Біздің анықтағанымыз... Қорытындысында...

Құндылықтарды дарыту

Ашықтық,жауапкершілік - өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну - патриотизм - өз елі үшін мақтаныш - ұлттық сана-сезім - тәуелсіздік

Пәнаралық байланыстар

География, әдебиет, дүние жүзі тарихы

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысында интерактивті тақта мен жеке ноутбук қолдануға рұқсат етіледі...Оқушылар ақпарат толықтыру үшін персональды компьютер кажет...

Бастапқы білім Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың нығаюына әкелді ме?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланға

н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 5 минут

10 минут

Сәлемдесу. Жағымды ахуал орнату.

Миға шабуыл: «Суретке қарап әңгіме құрастыру» әдісі

Сабақтың

ортасы

10 минут

20-минут

15 минут

Б Жібек жолының картасын,

түрлі-түсті суреттерімен берілген иллюстрациясын көрсетіп, Жібек матасының өндірісі туралы әңгіме құрастыру. Не білетіндерін анықтауға бағытталған сұрақтар қою. Жібек матасы басқа елдерге қалай таралған деп ойлайсыз? Бұл жол неліктен Ұлы Жібек жолы деп аталған? деген сұраққа оқушылардың болжамын сұрау. Т/Ж Оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын тудыру үшін жібек матаны қалай өндіріп алатыны туралы қысқа мәтін беремін. Б Бейнебаян көрсету. You tube «Ұлы Жібек жолы » Видеоролигін көріп мына сұрақтарға жауап береді:

- Не көрдің? - Не естідің? - Не сезіңдің? - Не ойлайсың?

Б«Тақырыптың түйінді сөзі» әдісі

Берілген қалалардың қайсысы қазақ жеріндегі Ұлы Жібек жолындағы қалаларға жатады? (оқушылар «Сөздер банкісінен» дұрыс қалаларды «Біздің тақырып банкасына» ауыстырады)

www.nci.kz Ақпараттық білім ресурстары орталығы. 7 сынып. Қазақстан тарихы. Электронды оқулығы. 2011ж.

Ұлы жібек жолының тармақтары туралы http://yandex.kz/video/ search? filmId =8gykJoQkUXI&text= %D2% D0%B5%D0%BE&redircnt = 1433408181.1&path=wiza rd http://www.abai.kz/ content/ makhmyd- kashkari-zhene-diuan- lygat-it-t-rik Құрманғазы Садықбеков, филология ғылымдарының кандидаты, Сүлейман Демирел университеті. "Түркістан" газеті. Махмұд Қашқари және «Диуан лұат-ит-түрік».

http://bilimdiler.kz/ kazakh_tili/ 4673- zhbalasagun-kutty- bilik.html Жүсіп Баласағұн «Құтты білік»

Babalar Asyl Danalar jusip balasagun Жүсіп

10 минут

Сыныпқа орта ғасырларда белгілі болған қаланың атын беріп топқа бөлу. 1- топ - Тараз 2- топ – Отырар 3- топ – Сығанақ 4- топ – Испиджаб 5- топ - Суяб Әр топ өз қаласы бойынша қосымша материалдарды, оқулықтардан алынған деректерді, таратпа сурет, иллюстрацияларды зерттейді.

Зерттелетін аспектілері: 1. Өз қалаңның архитектурасын суретте; 2. Сенің қалаңда сауданың қандай түрлері дамығанын анықта; 3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жаса; 4. Ақша түрлерін анықта; 5. Сенің қалаңда қандай діни мекемелер барын зертте; 6. Сенің қалаңа шетелдік саяхатшылар, саудагерлер келеді ме? 7. Сенің қалаңда қандай атақты ғұламалар, білім ордалары барын білесің бе? Осы сұрақтарға жауаптарыңды презентация немесе макет түрінде суреттеп, қаланның Ұлы Жібек жолындағы маңызын дәлелдеңіздер. Интерпретация Т Әрбір топ жеке қала ретінде өздерін таныстырып, берілген мәселелер бойынша зерттеу нәтижелерін макет немесе плакат түрінде қорғайды. Б Сынып «Ұлы Жібек жолында қай қала ең маңызды рол атқарды?» екенін анықтайды, топтар келтірген дәлелдерді бағалап, дауысқа салып шешеді. (топтық бағалау) Мынадай критерийлер бойынша • Басқа топтардың сұрақтарына жауап беру; • Өз мәтінін түсінікті етіп айту; • Топтық жұмысқа белсенді қатысу; • Уақытты тиімді пайдалану. • Топтың бір мүшесі қолдау көрсету Б Өзін – өзі бағалау. Критерийлері: 1.Ұлы Жібек жолындағы Қазақстан территориясына орналасқан қалалар,

Баласағұн Асыл арна. http://www.youtube.com/ watch?v= cJbMjC_4xjw