Ұстаз ұлы тұлға тақырыбындағы тәрбие сағаты 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ұстаз ұлы – тұлға

Сынып: 8 б

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға ұстаз—екінші ана екендігін түсіндіру .Мерекелерімен құттықтау.Танымдық қабілетін арттыру. Мұғаліммен оқушы арасындағы байланысты нығайту.Айналасына білім,тәрбие ұрығын шашып,адамгершілік нұрын төгетін ұлы тұлға ұстазға құрмет көрсету,лебіз білдіру,адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Әдеби-музыкалық бағдарлама.

Әдіс-тәсілі:Өлеңдер оқу,ән шырқау

Көрнекілігі:Ұстаздар туралы жазылған нақыл сөздер,өлеңдер, шарлар, интерактивті тақта, бейнероликтер

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалімнің құттықтау сөзі: Сәлеметсіздер ме,құрметті ұлағатты ұстаздар!

Сіздерді дәстүрлі ұстаздар мерекесімен шын жүректен құттықтаймын.Баршаңыздың отбасыңызға амандық ,бақ-береке ,еңбектеріңізге шығармашылық табыстар

тілейміз.

Ұстаз! Осы бір сөздің өзінде қаншама мән-мағына,қасиетті ұғым жатыр.Ұстаз алдынан өтпейтін ешкім жоқ. «Жақсы мұғалім—мектептің жүрегі»- деген Ы.Алтынсарин атамыз.Жүрексіз өмір болмаса ,мұғалімсіз білімнің,тәрбиенің іске аспайтыны белгілі.Небір данышпан адамдар,қарапайым еңбеккерлер,тіпті арман қуған жеткіншектер де бәрі бір адамға қарыздар

Ол-ұстаз!Ұстазсыз өмірдің нақты тұтқасын ұстау мүмкін емес.Адамды тәрбиелеп,оны азамат етудің өзі бір үлкен күш,сондықтанда ұстаздың еңбегі - ұлы еңбек.

Сонымен «Ұстаз--ұлы тұлға»! атты тәрбие сағатымызды ашық деп кезекті оқушыларға беремін.

Жүргізушілер ортаға шығады.

1-жүргізуші: Армысыздар, бармысыздар, Қош келдіңіздер, Құрметті аяулы ұстаздар!

2-жүргізуші:

Ұлылықтың ұйытқысынан жаралған,

Өнегеңмен барлық шәкірт нәр алған.

Шапағатты шуақ сепкен Ұстаздар,

Өздеріңнен бастау алар бар арман.

1-жүргізуші: «Ұстаз» ... Қандай қасиетті сөз! Әр адамның жүрегіне ерекше жылулық нұрын себетін аяулы тұлға бейнесімен өзектес ұғым. Адам баласының жүрегіндегі қадір тұтып, құрметтейтін екі ұғым болса, оның бірі – ҰСТАЗ.

2-жүргізуші : Бүгін ұстаздар қауымының төл мерекесі. Олай болса бүгінгі күн ұстаздарға арналмақ. Ұстаз -ұлағатты есім. Күн сәулесі өмірге қандай жарық берсе, ұстаз есімі де шәкірттерге күндей жарық береді.

Ақырын жүріп анық бас.

Еңбегің кетпес далаға

Ұстаздық еткен жалықпас,

Үйретуден балаға, — деп Абай атамыз айтқандай, шәкірттерінің өзінен озғанын калаған ұстаздар қауымы, мерекелеріңіз құтты болсын!

Хор «Ұстазым» 8 б сынып оқушылар

1-жүргізуші: Сен қалай ойлайсың, Дана ? Менің ойымша, кез-келген мұғалім ұстаз бола алмайды. Себебі ұстаздық-өнер, тағылымы терең өнер. Ал өнерлі болу кез-келген адамға қона бермейді. Олай болса, шын ұстаз болу үшін табиғи дарын ізгілікті ізденіс пен ерен еңбекке ұштастырылуы шарт. «Шәкіртсіз ұстаз тұл» деген сөз тегін айтылмаса керек.

2-Жүргізуші: Мадияр, мен осы сөзің дәлелді бола түсу үшін мына жыр шумақтарын қосайын.

Ұстаз болу – жүректің батырлығы,

Ұстаз болу – сезімнің ақындығы,

Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,

Азбайтұғын адамның алтындығы –

деп ақын Ғафу Қайырбеков ағамыз жырлағандай, біздің мектебімізде сөзі маржан, үні ән ұстаздардың бар болғанын мақтаныш етемін. Әрине, ұстаз жүгі–ауыр жүк. Адамның жан дүниесін түсініп, ренжітпей, қателігін сездіре білу – бұл нағыз шеберлік емес пе?!

1-Жүргізуші:

Ендеше, Ұрпақпен өмір жолы жалғанады,

Көңілді күндер тусын алдан әлі

Ән-шашу әсем әуен, түрлі өнер,

Бүгінгі күн сіздерге арналады.

Шәкірттердің ұстаздарға құттықтауы.

Үш тілде оқушылардың жазған эсселерімен жыр шумақтарын тарту ету.

Оқушыларымыздың ұстаздарыма арналған шыр шумақтарын тыңдаңыздар.

1-жүргізуші: Қане Дана ұстаздарымызбен қызықты ойындар жүргізіп, сұрақтарымызға жауаптар алайықшы. Қоржын ішінде сұрақтар жасырылған сол сұрақтарды ұстаздар алып жауап береді.

Ұстаздық өмірге қалай келдіңіз? Ұстаз болу Сіз үшін қиын ба?

Қазіргі жаңартылған бағдарлама Сізге қиындығын тигізіп жатырған жоқпа?

Біздің сыныбымыз туралы не ойлайсыз? Біз қандай сыныппыз?

Мектеп. Ұстаз. Шәкірт осы үш суретке 1 шумақ өлең құрастыру.

Сіз өз пәніңізді қалай таңдау жасадыңыз?

Рахмет Сіздерге ұстаздар, сіздерді тағыда мерекелеріңізбен құттықтай отырып әнге кезек береміз.

«МЕРЕКЕ» әні орындайтындар. Сұлтанбаев М. Байдәулетов М. Тастыбаев А қабыл алыңыздар.

2-жүргізуші: Пән мұғалімдеріне арналған құттықтау лебізіміз бар. Біз ұстаздарымызға қанша жақсы тілектер айтсақ та тауыса алмаспыз. Ендеше, қымбатты ұстаздар, шәкірттеріңіздің өздеріңізге арналған жыр шумақтарымызды қабыл алыңыздар

1-жүргізуші: Қазақта жақсы сөз бар, «Әзілің жарасса атаңмен ойна» деген, ендеше сахна төрінен ұстаздар өмірінен аздап әзілге орын берсек.

Келесі кезекте ұстаздарымыздың өміріне тоқталып кетсек. Ұстаздар өмірі қандай екен?

Талапбайқызы Ақеркенің орындауында «МҰҒАЛІМДЕР КІМ БОЛУДЫ АРМАНДАЙДЫ?»

Мұғалімдер кім болуды армандайды?

Мұғалімдер әсте әртіс, жазушы, сот, бастық, сылақшы, майлаушы, немесе еден сыпырушы болуды армандамайды. Өйткені:

-Әр мұғалімнің жұмыс бөлмесі, отыратын жұмыс үстелі, қармағында 30-40 оқушысы бар, кішігірім бастық емес пе? Ашса алақанында, жұмса жұдырығында, — дегендей ұрыс, төбелес жөніндегі бала мен ата-ана дауын да бір өзі шешіп отырады.

-Әр мұғалім өз сабағының шебері, яки режиссері, көбінесе басты рөлде де өзі ойнайды.

Әртіс демей көр, кәне. Көпшілік көрініске де өзі қатысады.

-Бір тыным жоқ. Кабинет тазалығы да өз мойнында. Демек, майлаушы да өзі, сылаушы да өзі. Безендіруші де өзі.

-Жазушыларға келер болсақ, тіпті кейбір жазушыларыңыз да, мұғалім құсап күнде жазуға отырмас.

-Соңғы кезде бухгалтер мен кассир де өздері.

Ұстаздарымыз сан алуан қосымша мамандықтар меңгеруде. Ендеше қай мекемеге қандай мамандық иесі өте зәру болса, 2-3 айлық жазғы демалыс кезінде біздің ұстаздарды шақыруларыңызға болады.