Ұяң дауыссыз дыбыстар, 4-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:55Жүктелді:0
Үш беттен тұратын сабақ жоспарында ұяң дауыссыз дыбыстар тақырыбы қарастырылады. Материал қазақ тілі пәні мұғалімдеріне және 4-сынып оқушыларына оқу үдерісінде пайдалануға қолайлы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қазақ тілі
(4- сынып)
Сабақтың тақырыбы: Ұяң дауыссыз дыбыстар
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Дауыссыз дыбыстардың үннің қатысына қарай бөлінуін айыра білу және ұяң дауыссыз дыбыстар туралы түсінуіне нұсқау беру.
Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау қабілеттерін және ынтасын арттырып, тілін ұстарту арқылы білім сапасын арттыру.
Тәрбиелік: Өздігінен жұмыс істеуге баулу, ойын тұжырымдауға, шапшаңдыққа, түсінгенінен қорытынды шығара білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, көрсету, түсіндіру, логикалық жүйені сақтай отырып өткенді жаңа тақырыппен байланыстыру, жаңа тақырыпты өзіндік жұмыспен пысықтау.
Көрнекілік: Ә. Жүнісбектің лингвистикалық материалды деңгейлік қабылдауды ұйымдастыруға арналған дидактикалық құралының бірі "Қарлығаш әні" ертегісі; сызба жұмыстар; белгілеу жұмбағы; жазбаша деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру, өткен және жаңа тақырыптарды байланыстыру. Өткен тақырыптар бойынша қайталауға және жаңа тақырыпты оқушыларға меңгертуге "Қарлығаш әні" ертегісі қолданылды. Онымен жүргізілген жұмыстар келесі:
Сұрақ- жауап. Өткен сабақты қайталау мақсатымен келесі:
- Қандай үлкен бөлімді оқи бастадық, ол қалай аталады?
- Оның аты- "Дыбыстар".
- Дыбыстар туралы не айтасыңдар?
- Олар дауысты және дауыссыз болып екіге бөлінеді.- деген сұрақтар қойылып, оқушылардан жоғарғыдай жауап алынды.
Бейнелеу пәнімен байланысты. Оқушыларды ертегілерімен таныстыру. Дауыссыздар- жасалуына, я дауыстың қатысуы, қатыспауына қарай: қатаң, ұяң, үнді болып бөлінетіндігін айтып, оқушылар өздері салған ертегіні суреттен көрсете отырып, мәнерлеп оқып бердім.
Ертегі
Жаз мезгілі. Таң атты.
Күн шықты, әндетті-
а,ә,о,ө,ұ,ү,ы,і
Аспан оянды, әндетті-
м,л,н,ң,у,й,р
Бұлт шықты, әндетті-
ю,я,и,у
Тас шықты, әндетті-
қ,к,п,т,ш,с
Осы әндерді естіп, қарлығаш үн қатты.
Мәнерлеп оқығаннан кейін, ертегінің мәнін нақты түсіндіру мақсатымен сұрақтар қойдым
- Олар жіңішкі дауысты дыбыстар.
- Қандай қос дауыстыларды білесіңдер?
- Бұлар бұлт дыбыстары. Өйткені бұлт бірде бар, бірде жоқ
- Қатаң дауыссыз дыбыстарды еске түсірейік?
- қ,к,п,т,ш,с (Оқушылар атағанда тасты бір - біріне соғып естірттім)
- Неге тас дыбыстар дейміз?
ІІІ Жаңа сабақ
Біздің бүгінгі сабақтағы мақсатымыз ұяң дауыссыз дыбыстарды- б,г,ғ,д,ж,з, дұрыс айта білу және есте сақтау.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

