Веб-құжатта мәтінді безендіру бойынша 6-сынып ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Дуйсеналиева Г.К

Сынып: 10 БҚатысқандар: Қатыспағандар:

Бөлім атауы

Веб-жобалау

Сабақтың

тақырыбы

Мәтінді форматтау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

10.4.2.1 web-парақшаларды жасауда HTML тегтерін қолдану

Сабақтың мақсаты

HTML құжатын форматтау тәсілімен танысады

Параметрлерді, түстерді, т.б. өзгерту тегтерін анықтайды

Тегтерді қолданып құжаттың параметрлерін өзгертеді

Бағалау критерийі

қаріпті, түсті және өлшемді өзгерте отырып, мәтінді қалай форматтауға болатынын үйренеді

web-бетте белгіленген және нөмірленген тізімді құра алады

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру Сәлемдесу, түгендеу

Сыныпта көңілді ахуал орнату

Өткен сабақты пысықтау:

«Kahoot» платформасы

Жаңа тақырыпты, тақырыптың мақсатын бағалау критерийін таныстыру.

Тақырып: Мәтінді форматтау

Мақсат: Мәтінді форматтау тегтерімен танысып, web-парақшаларды әзірлеу.

Бүгінгі сабақта: Қаріпті, түсті және өлшемді өзгерте отырып, мәтінді қалай форматтауға болатынын танысады;

«Кинометафора» әдісі бойынша видео сабақ

Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар бір-біріне жақсы

тілектер айтады

Оқушылар берілген код арқылы сілтемеге қосылып, тест сұрақтарына жауап береді

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқушылар видео көреді.

Ауызша форматив-тік бағалау

Презентация

https://kahoot.it/

Презентация

Видеоролик

Сабақ-тың ортасы

«Қайтадан құрастыру» әдісі бойынша сәйкестендіру тапсырмасын жеке орындайды.

Дескриптор:

тегттерді анықтайды;

қызметтерін ажыратады;

Оқулықпен жұмыс

136- бет практикалық жұмыс

Дескриптор:

кодты теру ретін біледі;

қызметтерін ажыратады;

нәтижесін алады;

Сергіту сәті

Тапсырма орындайды

компьютерде тапсырмаларды орындайды, нәтижесін көрсетеді

Көз жаттығуын мысалға қарап орындайды

Ауызша форматив-тік бағалау

Үлестірмелі парақ

Оқулық

Презентация

Сабақ-тың соңы

Сабақты бекіту

«Plickers» платформасы арқылы сұрақтарға жауап алынады

Үй тапсырмасы беріледі

“HTML editor” бағдараламасы арқылы тегтерді жаза отырып, веб парақ ашады.

«Padlet» платформасы арқылы кері байланыс алынады.

Оқушыларды бағалау

Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.

“HTML editor” бағдараламасын смартфонға орнатады

Оқушылар смартфон арқылы жетістіктерімен кемшілігін жазады

Ауызша форматив-тік бағалау

Форматив-тік бағалау

https://www.plickers.com/

https://ru.padlet.com/dashboard

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Қосымша көмек көрсетуді оқушының түсінбеген тақырыпбын кез келген уақытта түсіндіруге тырысамын.

Жоғары деңгейдегі сұрақтарды қоюға тырысамын.