Византия – Римнің мұрагері, 7-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:114Жүктелді:0
Дүние жүзі тарихы пәнінің 7-сыныбына арналған сабақ жоспары. Материал Византияның Рим мұрасын жалғастыруы туралы тақырыпты сабақта қарастыруға және тарихи мазмұнды түсіндіруге мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қалыптастырушы бағалау парағы
Тақырып Византия – Римнің мұрагері Оқу мақсаты 6.3.2.3 Византияның ішкі саясатын сипаттап, оның ұзақ ӛмір сүруінің себептерін анықтау және жіктеу Ойлау дағдылары Қолдану Бағалау критериі Византия империясының ұзақ ӛмір сүру себептерін анықтау Тапсырма Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. • Византияның ұзақ ӛмір сүруінің негізгі себептерін бір түсті хайлайтермен және жанама себептерін басқа түсті хайлайтермен белгілеңіз. • Белгіленген себептерді тӛмендегі кестеге орналастырыңыз. Византия империясының жері құнарлы, ауа райы егіске қолайлы еді. Сол себепті жылына 2 - 3 рет ӛнім жиналатын. Егіншілікпен қатар бау-бақша ӛсіру кең ӛріс алды, жүзім, зәйтүн, құрма, кӛкӛністер ӛсірілді. Мал шаруашылығы да жаксы дамыды. Византияның ауыл шаруашылығында құл еңбегінен гӛрі ерікті жер иеленушілер мен шаруалар қауымдары еңбегі басым болды. Византия империясы Еуропаға, Азия мен Африкаға дейін созылып жатты. Оның құрамына Балқан түбегі, Кіші Азия, Сирия, Палестина, Египет, Месопотамия мен Арменияның біраз бӛлігі, Жерорта теңізінің шығысындағы аралдар мен Қырымдағы, Кавказдағы иеліктер кірді. Латын халқы азшылық болса да VII ғасырға дейін латын тілі мемлекеттік тіл болды. Кейін оны грек т
Негізгі себептері Жанама себептері Бағалау критериі Дескриптор Византия империясының ұзақ ӛмір сүру себептерін анықтау - Византияның ұзақ ӛмір сүруінің негізгі себептерін атайды; - Византияның ұзақ ӛмір сүруінің жанама себептерін атайды.
Қосымша ақпарат Саралау – Сіз қосымша кӛ мек кӛрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тап сырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТмен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
Рефлексия - Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? - Бүгін оқушылар не білді? - Сыныптағы ахуал қандай болды? - Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? - Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? - Мен ӛз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)? 1.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)? 1.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

