Волейбол бойынша ашық сабақ жоспары 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ тақырыбы:Волейбол. Допты қабылдау

Мектеп: А. Байтұрсынов орта мектебі

Күні:06.12.2018ж.

Мұғалімнің аты- жөні: Нұрманов М.

Сыныбы: 5

Қатысқаны: -

Қатыспағаны: -

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.1.4.4команда құрамында

жұмыс істей білуді талқылау және көрсете білу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Волейбол ойынында техникаларын біледі және айтады

Көпшілігі орындай алады: Волейбол ойынында команда құрамында жұмыс істей тәсілдерін талқылайды және жұпта көрсетеді

Кейбір оқушылар орындай алады: Команда құрамында көшбасшылық дағдылар мен допты қабылдау техникаларын орындайды

Бағалау критериі

Білім алушы

-Көшбасшылық дағдыларын көрсетіп, командалық жұмысты орындайды

-Допты қабылдау әдістері көрсетеді

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік пен терминдер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Допты қалай қабылдау ыңғайлы?

Қандай кезде волейбол ойыны тоқтатылады?

Қай кезде ұпай беріледі?

Алдыңғы оқу

Волейбол ережелері допты қабылдау

Жоспарланған уақыт: 40

Жоcпарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:10

Сапқа тұру,сәлемдесу,оқушыларды түгендеу, орындағы бұрылу жаттығуларын орындату жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, жетістік өлшемдерімен таныстыру

Екі қолды көтеріп,аяқтың ұшымен жүру

Екі қол белде,өкшемен,аяқтың жанымен жүру

Қолдарды сермей,оң және сол жақтармен жүру

Тізе мен өкшені кезек-кезек көтеріп жүгіру

Жәй жүгіріс.

ЖДЖ.

Қол белде,басты оңға-солға, алдыға-артқа қисайту және айналдыру

Қолды иыққа қойып,алдыға-артқа айналдыру

Қолды кеудеге қойып,1-2 орында,3-4 қолды ашамыз

Оң қолды көтереміз,сол қол белде,жанына 1,2,3,4 қолды ауыстырамыз

Оң қол жоғары,сол қол төмен кезек-кезек сермейміз

Аяқты ашамыз,оң қолды сол аяққа,сол қолды оң аяққа жеткіземіз

Екі қолды алдыға созып,жанына екі аяққа кезек-кезек жеткіземіз

Спорт алаңы

ысқырық

Уақыт өлшегіш

Сабақтың ортасы: 25

Жаңа сабақ

Мұғалім түсіндірмесі

1-тапсырма. Тапсырма «Тізбектелген» әдісі арқылы жүзеге асады.

Допты қабылдау әдісінің түрлерін көрсетіңіз және айтыңыз

Дескриптор Білім алушы

- көшбасшылық қабілетін көрсетеді;

- допты қабылдау әдістерін орындайды;

- допты қабылдау түрін көрсетеді.

Дескриптордың нәтижесінде «Мадақтама» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

2-тапсырма. «Жеке меңгеру» әдісі арқылы тапсырма орындалады.

- Допты астынан қабылдауды үйренеді

- Допты үстінен қабылдауды үйренеді

Дескриптор

- Допты астынан қабылдай алады

- Допты үстінен қабылдай алады

Дескриптордың нәтижесінде «Бас бармақ» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

Қол шапалақтау

Бас бармақ

Саралау әдісі

Қарқын тәсілі

Қосымша тапсырмаларды көп күш жұмсауды талап ететін оқушылар үшін қолданамын.

Негізгі тапсырмаларды орындауда көмек қажет ететін оқушыларға біршама уақыт беремін.

Қаблеті оқушыларға «Қарқын» тәсілі арқылы дамыту мақсатында тапсырма беру

1)Допты асты, үстінен қабылдау

2) Допты командаласына беру.

Пәнаралық байланыс-денсаулық және қауіпсіздік АКТ-мен байланыс. Құндылықтар мен байланыс

(тәрбие элементі)

Тапсырма тәсілі

Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай жаттығулар мен тапсырмалар беру

АӘД, геометрия, физика.

Денсаулық және қауіпсіздік ережесі сақталады.

Сабақтың соңы: 5