Я әрпінің жазылуына арналған ашық сабақ 2 сынып

Пәні: қазақ тілі Мұғалімнің аты-жөні: Бектасова Гулжан Күні: СЫНЫП: 2 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақтың тақырыбы:

Я әріпінің жазылуы

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау 2.2.5.1-дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу 2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: . Я әрпін жаза отырып сол әріп туралы түсінік алады, есте сақтап, талдай біледі, оқушы бойына қамқорлық сезім қалыптасады. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Ауызша және жазбаша тілді, я әріпінің жазылуы туралы жаттығулар орындау, оларды ажырата білуді қалыптастыру Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Ақпарат көздері арқылы «Я әріпінің жазылуы» туралы ақпаратты толықтыру. Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Я әріптері бар сөздерді дұрыс жазу

Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу И әріптері

Сабақтың жоспары Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы : Бағалау

түрлері Басталуы 5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру Топтарға бөлу. Сәлметсіндер ме оқушылар? Кім кезекші? Сыныпта кімдер жоқ.

Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын. Жаңа білім 10 минут

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады. «Сақина салмақ ойыны» Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді? Дыбыс деген не? Әріп деген не? Дыбыстар нешеге бөлінеді? – И дыбысы қандай дыбыс? Сый, тый сөздерінің жазылуын айт?

Оқулық, мәтіндер.

Ортасы 10 минут

Қолдану 1-тапсырма. Сөзжұмбақты суретке қарап шеш. Берілген сөздерге сөйлем құрап айт.

2- тапсырма. Төртбұрыш ішіндегі әріптерді ретімен құрастырғанда сөздер оқуға болады. Қане, оқып көрейік. 3-тапсырма. Әріп жұмбақты шеш. 1.Қоянда бар, Қайыңда жок. Қиярда бар, Қиында жоқ. 2.Дария да бар. Дариға да жоқ. Бояу да бар, Қалам да жоқ 3.Арықта бар, Сезімде жоқ. Балықта бар, Теңізде жоқ. 4.Мысыкта бар, Күшекте жок. Ыдыста бар, Алмада жок. (Ы) Бүгінгі тақырыбымыз «Я әрпінің жазылуы» Барлығымыз оқулықтағы 1–жаттығуға назар аударамыз. Сөздерді оқып, буынға бөліп жаз. Зиян, қиял, сия, жария, Сәния, қияр, тақия, Дания. Я әрпі қандай әріптен кейін жазылған? Осы сөздерде қанша дыбыс, қанша әріп бар. 2- жаттығуды қараймыз. И әрпінен кейін қандай дыбыс естіледі? Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып жаз. Дәри..., Әли..., Бақти...р, Қи...лбек, Ғали... И әрпінен кейін қандай әріп жаздың? Адам аттарын қатыстырып сөйлем құрастырып жаз. Сөздердегі и әрпінен кейін а естілгенімен, я жазылады: Жания, мия, пияз, қияр. 3-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқы.

Ақ мамам Өзің саған м...ят күн, Сен деп таңым жиі атты.

Оқулық,қабы р ғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер