Я дыбысы мен әрпіне арналған сабақ жоспары

Сабақ: Сауат ашу

Мектеп: Аққұдық орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сейтжанова З

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я дыбысы мен әрпі.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.2. Дыбыстардың сөздегі қызметін түсіну, дұрыс оқу.

1.2.1.2. Оқудың түрлерін қолдану.

1.2.5.1. Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру.

1.1.9.1. Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс дыбыстау.

Сабақ мақсаттары

Я әрпінің элементтерін ажырату. Бас әрiп пен кiші әрiптi ажыратуға үйрету. Каллиграфиялық дағдыларды қалыптастыру.

Я дыбысының сөздегi қызметiн анықтау.

Мәтін бойынша жетекші сұрақтар қою, әңгімелеу.

Бағалау критерийлері

Я әрпінің элементтерiн ажыратады.

Бас әрiп пен кiшi әрiптi және оларды каллиграфиялық талапқа сай жазады.

Я дыбысының сөздегi қызметiн анықтайды.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология:

Әріп, дыбыс, сөз, сөйлем, мәтін, сызба

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Дыбыстық талдау жаса, назар аудар, мәнерлеп оқы

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Я дыбысы қандай дыбыс?

- Неліктен дауысты деп ойлайсыз?

- Я дыбысы қалай айтылады?

- Я әрпі қалай жазылады?

- Я әрпі бар қандай сөздерді білесіз?

- Я әрпі сөздің қай жерінде кездеседі?

Құндылықтарды дарыту

Өзгенің пікірімен санасу, ынтымақтастықта болу, бір-бірін құрметтеу.

Сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік. Қарым-қатынас жасай білу қабілеті.

Өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, математика

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, бейнежазба

Бастапқы білім

Нәтиже сабақ.

Өлеңді мәнерлеп оқиды. Диалогті сыныптасымен рөлге бөліп оқиды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

3 мин.

1 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

Ширату жаттығулары

Кел жаныма тұр сыныптас,

Өз алақаныңды маған аш.

Міне менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос.

Сәрсенбі күн мен саған.

Тілейін тек сәттілік.

Топқа бөлу: «Мозайка» әдісі арқылы

суреттерін құрастырады

Өткен сабақты еске түсіру: «Қар лақтыру» әдісі

- Дыбыс дегеніміз не?

- Дыбыстың түрлерін ата

- Дауысты, дауыссызды қалай белгілейміз?

- Дыбысты немен таңбалаймыз?

- Әріпті қалай сеземіз?

- Әріптен не құралады?

- Буыннан не құралады?

- Сөзден не құралады?

- Сөйлем қалай жазылады?

Сергіту сәті:

Қояным, шаяным,

Суретін боядым.

Аялап көрмеге,

Апарып қоямын.

Ортақ тақырыпқа тоқталу

Ауыз әдебиетінің бір бөлігі жұмбақ, ертегі екенін айту

Қима суреттер

қияр, ұя, баян

қар лақтыру

Сабақтың ортасы

2 мин.

3 мин

5 мин

2 мин.

3 мин.

2 мин.

5 мин.

2 мин.

Жаңа сабақтың ашылуы

Балалар көңіл- күйлерің қалай

( қолдарын көтереді )

Сабақты зейін қойып тыңдайсыңдар ма?

(қолдарын шапалақтайды )

Сабақты бастаймыз ба?

(бармағын көрсету бас )

Я я я я я

Айтыңдаршы қайсы әріп? (Я)

Яя-баспа Яя-жазба.

Я- дауысты дыбыс.

Я дыбысын хормен айтқызу.

Я дыбысының артикуляциясын меңгерту.

я

й+а