Жабайы аңдар туралы ашық сабақ 1 сынып

САБАҚ: Жабайы аңдар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні:Есимбаева С.С

Сынып:1

Қатысқандар:18

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

О3. Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім?не? қандай? қанша?) сұрақ қоя білу.

Ж1. Берілген сөзге қатысты сипаттау сөздерін жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады

1 «Жабайы аңдар» тақырыбы бойынша бейне мәтіннің мазмұны және иллюстрация арқылы қарапайым сұрақтар қоя біледі.

2 «Жабайы аңдар» тақырыбы бойынша берілген сөзге қатысты сипаттау сөздерін жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

1.Пайдалы тіркестердің көмегімен «Хайуанаттар бағында» атты сұхбатқа түседі.

2.Берілген сюжетті сурет арқылы сөйлем жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

1. Мәтіннің мазмұнын айтады.

2.Тақырып бойынша суреттерді пайдалана отырып шағын мәтін жазады және басқа оқушылардың білімін бағалайды.

Тілдік мақсат.

Оқушылар орындай алады:

Мәтін бойынша тақырыптың мазмұнын түсінеді, қарапайым сұрақтарға жауап береді.

Берілген сөзге қатысты сипаттама сөздерін жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Аңқау, қу, күшті, аң патшасы, үлкен, кішкентай, сүйкімді, айбатты т.б

Сұхбат құруға арналған пайдалы тіркестер:

Бұл не?

... қандай?

Түрі қандай?

Аң патшасы кім?

Ишара:

Дескрипторлар.

1.Тақырып бойынша бейне мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация арқылы қарапайым сұрақтарға жауап береді.

2. Тақырып бойынша берілген сөзге қатысты сипаттау сөздерін жазады.

3. «Хайуанаттар бағында» атты сұхбатқа түседі.

4. «Жабайы аңдар» суреттерінің көмегімен сөйлем жазады.

5. «Жабайы аңдар» тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын айтады.

6. Тақырып бойынша шағын мәтін жазады және басқа оқушыларға баға береді.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қандай жабайы аңдарды білесіңдер?

Олар қайда мекендейді?

Неге оларды жабайы аңдар деп атайды?

Қалада оларды қай жерден көруге болады?

Алдыңғы оқу

3 мин

Қазақ тіліне тән дыбыстарды еске түсіру, мысал келтіру. (слайд)

Оқушылар мұқият бейнематериалды көреді; сабақтың тақырыбы және мақсаты анықталады;

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Бағалау

Сабақтың басы

15 минут

5 минут

1-тапсырма СТ(барлығы)

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бұл не?

... қандай?

Түрі қандай?

Аң патшасы кім?

2-тапсырма. ЖЖ Венн диаграммасы

Жабайы аңдар

Үй жануарлары

3–тапсырма. Жж (көпшілігі)

Жабайы аңдар суреттерін пайдалана отырып, тірек сұрақтар арқылы сұхбатқа түседі.

Диалог құруға критерий беріледі.

-Диалог құрылымы сақталуы керек.

-Сұрақтар нақты қойылу керек.

-Дұрыс жауап беруге тырыс.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Қандай жабайы аңдарды білесіңдер?

2.Олар қайда мекендейді?

3.Неге оларды жабайы аңдар деп атайды?

4.Қалада оларды қай жерден көруге болады?

Жабайы аңдар туралы бейне материал

Үлестірме қағазда үй жануарлары және жабайы аңдардың суреттері (таратпа материал)

суреттер

Бағалау парағы беріледі.

Оқушылар бір-бірін тексереді

Бағалау критерийлері

«5»-қатесі жоқ,

«4»-1қате,

«3»-2-3 қате

Топ бір – бірін бағалайды

Белгілер

Сергіту сәті

2 минут

Видео

Сабақтың ортасы

17 минут

4 минут

5 минут

4 -тапсырма. ЖЖ (көпшілігі)

Сюжетті сурет бойынша «Пирамида» әдісі арқылы сөйлем жазады.

Аңдар.