Жай бөлшектерді көбейту ашық сабағы 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.2 А

Жай бөлшектерге амалдар қолдану.

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы

№29 орта мектебі

Күні: 4.12.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Асылбекова.М.С

Сынып: 5 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.21. Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейтуді орындау

Жай бөлшекті жай бөлшекке көбейту , жай бөлшекті натурал санға көбейту,аралас сандарды аралас санға көбейтуді білу.;

Сабақ мақсаттары

Жай бөлшектер және аралас сандарды көбейту ережелерін білу.

Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту ережесін қолданып есептер шығару. Бөлшекті бөлшекке көбейту,бөлшекті натурал санға көбейту,аралас сандарды көбейтуді білу туралы білімдерін тереңдету,білімін есептер шығаруда пайдалана білуге ,түсінігін математика тілінде жүйелеп жеткізе білуге баулу.Өз мүмкіндіктеріне сенетін жеке тұлға ретінде қалыптасуына бағыт беру;

Бағалау критерийілері

-жай бөлшектерді көбейтеді;

-аралас сандарды көбейтеді;

-бөлшектерді натурал санға көбейтеді;

-бөлшектерді қысқартады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Бөлшек, жай бөлшек, бұрыс бөлшек, дұрыс бөлшек, көбейту

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Жай бөлшектерді көбейту үшін ...

Жай бөлшекті натурал санға көбейту үшін .

Аралас сандар қалай көбейтіледі?

Аралас сандарды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін...

Құндылықтар ға баулу

жауапкершілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу, достық қарым-қатынас.

Жұмыс түрлері

Сыныппен жұмыс,жұптық,топтық,жеке жұмыс,бірін бірі бағалау

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Жай бөлшектер, жай бөлшектерді қысқарту, дұрыс бөлшектер және бұрыс бөлшектер . Жай бөлшектерді көбейту,. аралас сандарды көбейту, және азайту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

6 минут

І.Ұйымдастыру бөлімі.Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру,оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару.

ІІ. Ынтымақтастықты қалыптастыру.

«Шаттық шеңбері» арқылы сыныпты 4 топқа бөліп аламын. Топ басшыларға бағалау парақшасын таратамын.

ІІІ. Үй жұмысын тексеру. Үйге берілген тапсырманы «Көршіңді сына» әдісімен жұптастырып тексеру.Тексеру дұрыс жауаптар парағы арқылы орындалады.

Қауыннның массасы 3 кг ,қарбыздың массасы қауынның массасынан 4 есе артық.Қауын мен қарбыздың біргше алғандағы массасы қандай .

Жауабы : 17 кг

Асқабақтың массасы кг,қарбыздың массасы одан 5 есе артық.Асқабақ пен қарбыздың бірге алғандағы массасы қандай?

Жауабы:16 кг

ІҮ. Қызығушылықты ояту. «Бағдаршам әдісі»бойынша оқушыларға есептер беріледі..Дұрыс болса жасыл,қате болса қызыл,жауабын таппаса сары парақшасын көтереді.

«Кофе таяқшалары» әдісімен сұрақ жауап ауызша

Жай бөлшекті жай бөлшекке көбейту қалай орындалады?

Жай бөлшекті натурал санға қалай көбейтеді;

Аралас сандар қалай көбейтіледі?

Аралас сандарды бұрыс бөлшекке қалай айналдырыды?

Аралас сандарды қалай қосады?

Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектеді қалай қосамыз?

Жай бөлшектерге амалдар қолдану есептері арқылы жаңа тақырыптың жай бөлшектер жайлы екенін оқушыларға айтып өтемін.

Слайд №1

Бағдаршам белгілері

Слайд №2

Слайд№3

Сабақтың ортасы

10минут

5 минут

4 минут

Сабақтың соңы

7 минут

Үйге тапсырма

Тапсырма :Миға шабуыл әдісі

Жай бөлшектерді көбейту үшін:

1)алымын алымына көбейтіп,көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің алымына;

2)бөлімін бөліміне көбейтіп,көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің бөліміне жазамыз.

Бөлшекті натурал санға көбейтуді қарастырайық.

Мысалы,

Жай бөлшекті натурал санға көбейту үшін натурал санды алымына көбейтіп,мәнін жай бөлшектің алымына жазамыз,бөлімін өзгеріссіз қалдырамыз.

Аралас сандарды көбейту үшін оларды бұрыс жай бөлшекке айналдырып, содан кейін жай бөлшектерді көбейту ережесін қолданамыз

Мысалы,

2.Топпен жұмыс .Математикалық домино әдісі:

Тапсырма: «Математикалық домино» кеспелеріндегі көбейтуді орындаңдар:

Әрбір топ матемаикалық домино кеспелеріндегі есептерді шығарып жауаптары арқылы құрастырады. Құрастырып болғаннан кейін топ арасында талқылап шығарылуын әр топтан бір оқушы тақтаға шығып түсіндіреді.

г)*

Дескриптор: Білім алушы

- жай бөлшектерді көбейтеді;

- аралас сандарды көбейтеді;

- бөлшектерді натурал санға көбейтеді;

- заңдылығын анықтап,құрастырды

Топтар бірін-бірі «Бас бармақ» әдісімен бағалайды.

3.Ширату Оқулықпен жұмыс, барлық оқушылар

Дескриптор: Білім алушы

-амалдардың ретін анықтайды;

-аралас сандарды қосады;

-аралас сандарды азайтады;

- жай бөлшектерді көбейтеді;

- аралас сандарды көбейтеді;

- бөлшектерді қысқартады.

Бағдаршам әдісі бойынша бағалайды

Жасыл-барлығы түсінікті.

Сары –әлі де толықтырылса.

Қызыл-түсініксіз.

3.Деңгейлік тапсырмалар. «Конверт» әдісі.

1 .Көбейтуді орындаңдар:

а). = ә).6= б).4=

2. Енi см, ал ұзындығы одан 5 есе артық тiктөрт бұрыштың ауданын табыңдар.

3. 1) а= болса,. а2 пен а3 сандарын салыстырыңдар

4.Сергіту сәті: Мақал –мәтелді жалғастыру

Мақал-мәтел, үш тілде

Осы ойынның сізге деген сыйы бар.

1. Бір тал кессең, ........... тал ек /он , десять, ten/

2. Жігіт бір сырлы, ..............қырлы . /сегіз, восемь, eight/

3. Ер бір рет өледі, қорқақ........рет өледі. / мың, тысяча, one thousand /

4. Ел іші - ......... бесік. /алтын, золото, gold/

5. Сыйлап берген ....................да тәтті. /су, вода, water /

6. Өшпейтін өмір жоқ, сынбайтын..............жоқ. /темір, железо, iron /

7. Қызға ............ үйден тыю. /қырық, сорок, fourty/

8. ...........қайнауда шынығады, батыр майданда шынығады. /болат,сталь, steel/

Кері байланыс: Табыс ағашы

Материалды меңгеру дәрежеңізді бағалаңыз:

Жасыл-толық меңгердім,қолдана аламын.

Сары-толық меңгердім,бірақ қолдануда қиналамын.

Қызыл-түсінбедім.

Слайд №4

Математика

лық домино кеспелері

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Түрлі-түсті стикерлер

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушыларды мақтау,мадақтау арқылы қолдау көрсетіп,

А,В,С білім деңгейіне сәйкес тапсырмалар беремін.Дарынды оқушылармен жұмыс,топпен және жұппен жұмыс жүргізу арқылы жетістікке жетемін.