Жалпыадамзаттық құндылықтар туралы ата-аналар жиналысы

Ата-аналар жиналысының жоспары

Мектеп : №78 мектеп-гимназия Сынып: 2 «Ә» Мерзімі: Ата-аналар саны: 12 Мұғалім: М.Байдуйсенова Ата-аналар жиналысының тақырыбы: Жалпыадамзаттық құндылықтар – отбасы тәрбиесінің негізі

Мақсаты: Жалпыадамзаттық құндылықтардың –отбасы тәрбиесіндегі маңыздылығын дәріптеу. Міндеттері: -Жанұядағы риясыз сүйіспеншілік маңыздылығын түсіндіру. -Отбасындағы жағымды қарым-қатынас дағдыларын дамыту; -Отбасындағы тәлім-тәрбиенің үлгілі болуына бағыт-бағдар беру.

Ресурстары: Слайд,түрлі түсті қағаздар, құрал- жабдықтар т.б

Жоспар 1. Адамзат өміріндегі жалпыадамзаттық құндылықтардың алатын орны. 2. Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі. 3.Бала тәрбиесіндегі мектеп пен ата- ананың ынтымақтастығы. 1.Адамзат өміріндегі жалпыадамзаттық құндылықтардың алатын орны. Өзін-өзі тану пәнін оқытудың басты ерекшелігі өскелең ұрпақтың тұлғалық потенциалының дамуына , өзіндік қасиетінің ашылуына , шығармашылық және танымдық белсенділігін ынталандыруға, балаларға сүйіспеншілік, мейірімділік, ақиқат, адалдық, шыншылдық ,сұлулық, рақымдылық, мінез-құлық дұрыстығы арқылы үйлесімді жан-жақты дамыған адам қалыптастыруға бағдарланған.Рухани-адамгершілік қасиеттерді бүгінгі ұрпақтың бойына сіңіру, жақсылыққа үйрете білу аса маңызды. «Өзін-өзі тану» бағдарламасында

Талдау Жоспар бойынша берілген тақырыптарды қарапайым түрде ата-аналарға түсіндіру.

көзделетін басты мақсат- әрбір баланы өз бойындағы шығармашылық әлеуетін тани және аша білуге,өз әдет-қылығы мен тәртібін үйренуіне мүмкіндік туғызу. Ұлы ұстаздардың бізге қалдырған аманаты ол қоғамды ізгілендіру.Қоғамды ізгілендіру арқылы біз өз болашағымыздың жарқын болуына жол ашамыз.Бұл мақсатқа қол жеткізу барысында біз әрқашан ұлы педагогтардың еңбектеріне сүйене отырып,жас ұрпаққа тәлім-тәрбие беруіміз қажет.Бұған дәлел Шәкәрім атамыздың мына өлең жолдары: «Еріншектен салақтық, Салақтықтан надандық. Бірінен бірі туады, Жоғалар сөйтіп адамдық»- деп, өз еңбектері арқылы адамды үнемі жақсылыққа жеткізуге, оның бойында жаңаша қасиеттер қалыптастыруға ұмтылды. Шәкәрім атамыз адамның мінез- құлқындағы салақтық пен еріншектік, жалқаулық пен мақтаншақтық қасиеттері қатаң сынға алып оның түзеліне көздеді.Өзін-өзі тану сабақтарын жүргізу барысында заманауи психологиялық ілімге сүйене отырып,баланың бойында қажетті дағдыларды ерте жасынан қалыптастырған абзал.Олар: -ақпаратты дұрыс қабылдай алу арқылы өз эмоцияларын бақылауға ұстау; -оңтайлы және дамытушы ой- дамытушылық қалыптастыру; -Сананы тазарту мен кеңейту практикалары. Ізгілік педагогикасының үдерістегі қағидаттары -Педагогикалы

адами сипат беру; -Мектеп ұжымы өмірінің заттық – материалдық және рухани ортасын, оның әсемдігін , мектептің микроәлеуметтік ортасының моральдық-психологиялық ахуалын ізгілендіру; Мұғалімнің басшылыққа алатын заңдары: -баланы сүю; -Өзінің педагогикалық қабілеттеріне сенім; -балаға ізгілікпен қатынас жасаудың күшіне сенім; Адамның санасын өзгерту үшін руханилықты ояту керек.Руханилықты ояту үшін ой таза болу керек. Жақсы сөз сөйлеп, дұрыс іс әрекет жасап, жақсы нәрсе тыңдау,жақсылықты тілеу арқылы адамдарға нұр жіберу керек.Ой, сөз, іс- әрекет осы қасиеттер сәйкес келгенде ғана – рухани адам шығады. Жалпыадамзаттық құндылықтар:(жеміс ағашы мен түсіндіремін).

1. Ақиқат 2. Сүйіспеншілік 3. Дұрыс әрекет 4. Ішкі тыныштық 5. Қиянат жасамау Жеке тұлғаның рухани деңгейі : Ажырату деңгейіне(ақыл,парасат,білім) – ақиқат Ментальдық деңгей(ақыл,әсер)- сүйіспеншілік Эмоционалдық деңгей- Ішкі тыныштық Физикалық деңгей- дұрыс әрекет Сананы тазалауға мысал ретінде: стақандағы лас суды қалай тазалауға болады? Әрине,үстіне таза суды құю арқылы тазалауға болады. Қазіргі ғылыми жаңалықтармен таныстыру. Жапон ғалымы Эмото Масарудың ашқан жаңалығы бойынша су кристалл формасында ойы мен сөзі жазылған ақпаратты әмбебап тасымалдаушы. Слайд арқылы «Рахмет» сөзін