Жаңа жыл сабағы мектепке дейінгі балаларға

Түзетү-дамыту оқу қызметінің

технологиялық картасы:

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: «ҚМТҚ»

Тақырыбы: Жаңа жыл! Кішкентай шырша!

Tүзету – оқыту мақсаты: Жаңа жыл мейрамына байланысты кешті еске түсіре отырып, берілген суретті жалғастырып саусақтарымен, таяқшаға оралған мақтамен сурет салуға үйрету.

Түзете –дамытушылық: Жаңа жыл мейрамын ұйымдастыру арқылы баладағы қызығушылығын ояту, зейінін, есте сақтауын дамыту.

Түзету–тәрбие мақсаты: әсемдікті сезіне білуге, сурет салуға деген қызығушылық сезіміне тәрбиелеу.

Сөздік: Жаңа жыл, мейрам,жарқыраған,паралон және т.б.

Сабақтың көрнекілігі: түрлі түсті бояулар, әр балаға арналған таяқшаға оралған мақта, үлестірмелі материалдағы фон, қол сүрткіштер, су.

Алдын ала өткізетін жұмыс:Балалармен жаңа жыл мейрамы жайлы әңгімелесу.

Әрететтің кезеңдері

Мұғалім – дефектологтің әрекеті

Балалардың әрекеті

Талаптандыру дәлелдеу

Сәлемдесу.Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз.Барша жанды құрметтеп,Бас иеміз біз.

Ұсақ моторика гимнастикасы немесе жаттығулары.

Ұйымдастыру ізденіс

Мұғалім – дефектолог тақырып бойынша әңгімелеседі. Балалар сендерге Жаңа жыл мейрамындағы шырша ұнады ма? Ал сол мейрамдағы ойыншықтар ұнады ма?Балалар: Жаңа жыл мейрамында не көргендері, не ұнағандары жайлы әңгімелеп береді. Міне сол сендерге ұнаған ойыншықтар ойын бұрышында Жаңа жыл мерекесін өткіземіз деп шешіпті. Аққала орманда жүріп, Жаңа жыл мерекесіне кешігіп қалыпты. Жарқыраған шамдары мен ойыншықтары бар шыршаны тамашалай алмай қалыпты. Сол әдемі шыршаны көргісі келеді, сондықтан сендерден мына жасыл шыршаны әдемі ойыншықтармен безендіріп беруді сұрайды.Көмектесеміз бе, балалар?Сендер Жаңа жылдық қандай ойыншықтарды жақсы көресіңдер?Аққала да өзінің шыршасын әдемі ойыншықтарымен безендіргісі келеді. Алдарыңдағы қағазда әдемі Жаңа жыл шыршасы бейнеленген. Саусақты, таяқшаға оралған мақтаны (бастырма, поролон) әртүрлі бояуларға батырып алып, осы шыршаға арналған ойыншықтарды бейнелейміз.Нұсқау бойынша көрсетуі бойынша саусақ, поролон, әртүрлі бастырма арқылы ойыншықтар бейнесін шыршаға салады.Әркім өзіне ұнаған түстерін пайдалануға болады. Жұмыс соңында суреттерін жинап алып, Аққалаға беріп жібереді. Балалар суреттерін салып болған соң мынадай өлең жолдарымен аяқтайды:Тамаша

Сұрақтарға жауап қайтарады.

Өздері жақсы көретін ойыншықтары жайлы айтады.

Өлең жолдарын бірге қайталайды.

Рефлексивті-түзету

Сабақта не істеген ұнады?

Сабақта не істегендерін естеріне түсіру.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: