Жаңартылған білім беру бағдарламасы туралы эссе

Саухамбаев

Асылбек Жасарсынович Информатика пәні мұғалімі

№80 мектеп-лицей

Шымкент қаласы, Ж. Шанин көшесі

нөмерсіз үй [email protected] «Жаңартылған білім беру бағдарламасы» Бүгінгі басты бағыт бұл орайда орта білім беруді жүйелі жаңғырту жағдайында жұмыс істеуге дайындау арқылы мұғалімдерге жан-жақты қолдау көрсету болып табылады. Жаңартылған оқу бағдарламаларын сынақтан өткізу және ендіруді ғылыми-әдіснамалық және оқу-әдістемелік қолдау, «Назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының тәжірибесін тарату, жаңартылған білім беру мазмұны және жаңа оқу бағдарламалары бойынша біліктілікті арттырудың жаңа бағдарламаларын жасау, жаңартылған білім беру мазмұнын сынақтан өткізу және ендіру мәселелері бойынша мұғалімдерге арналған конференциялар мен оқыту семинарларын ұйымдастыру және өткізу Қазақстанда инновациялық инфрақұрылымның жүйелі және бірізді дамуына мүмкіндік беретін институттың басты қағидатына айналғанын тағы да қайталап атап өту ләзім.

Білім және ғылым министрлігінің 2014 жылғы 6 қарашадағы №455 бұйрығына сәйкес жаңартылған білім беру мазмұнын қанатқақты енгізу туралы шешім қабылданып, республикада 30 мектепке мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын қанатқақты енгізу және орта білім беру мазмұнын ішінара жаңарту 2015 жылдың 1 қыркүйегінен басталды. Бұндай мектептер республикамыздың әр аймағында белгіленіп, оның өту барысы министрлік тарапынан қадағаланып отыр. Бұл қанатқақты мектептер жаңа стандартты сынақтан өткізу және республиканың барлық мектептеріне оны енгізудің сапалы өтуін қамтамасыз ету үшін эксперименттік алаң болып табылады.

Біліктілікті арттыру жүйесінде мұғалімдердің функционалдық сауаттылығы – қазіргі білім берудегі жаңа және нақты жағдайға икемделу дегенді білдіреді. Пе- дагогтарды бұл бағытта даярлау нәтижелі жүруде. Соның бірі соңғы 2-3 жыл көлемінде қоғамда пайда болған, шетелдік әріптестер үндеген «Facebook», «WhatsApp» тәрізді әлеуметтік желі бағдарламаларын қолдану педагог үшін аса қиындық соқтыра қойған жоқ. Бұл – қуанышты жағдай. Әр жаңалықты бірінші кезекте жеке басына қолдануды меңгерген адам ғана оқушысына мазмұнды білім бере алады. Сондықтан, институтта оқытылатын барша курстардың вариативті модульдеріне смарт құрылғылардың, АКТ құралдарының көмегімен жеке әлеу- меттік міндеттерін шешу жолдарын үйрету жолға қойылды. Нәтижесінде мұғалім жеке уақытын, қаржысын үнемдеуге, заманауи технологияны жеке басына пайдалана білуге үйренеді. Мұндай ұстаз педагогикалық қызметіне де жаңа тех- нологияны толыққанды қолдана білу дәрежесіне көтеріледі.Құрамында мұғалім де, оқушы да бар осындай ізденуші топ «білім алушылар қауымдастығына» айналады. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында функционалдық сауаттылықты қалыптастырудың кілті осы қауымдастықтың қолында болмақ. Өз күшіңмен табылған білім, өз табанд

Мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Қазақстан жолы – 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» Жолдауында (17 қаңтар, 2014 жыл) белгіленген «орта білім жүйесінде жалпы білім беретін мектептерді Назарбаев зияткерлік мектептеріндегі оқыту деңгейіне жеткізу керек; мектеп түлектері қазақ, орыс