Жаңартылған білім мазмұнын оқыту ерекшеліктері

Саржансай ЖОББМ

Ақтөбе облысы, Мәртөк ауданы,

Тарих пәнінің мұғалімі : Утепбергенова Галия Карасаевна

Тақырыбы:Жаңартылған білім мазмұнындағы оқыту ерекшеліктері

Аннотация

Бұл баяндаманың негізгі мақсаты жаңартылған білімді меңгертуде сан алуан бағытта, өз білімін жаңаша көзқарас қалыптастыра білуіне, көмектесіп еркін ой ойлайтын, оны саралап жеткізе алатын деңгейдегі тұлға қалыптастыру болып табылады.

Основной целью доклада является формирование личности ,окозание воздействие в развитии вней новых взглядов ,умений свободно выражаться, анализировать в ходе привития навыков обновленного содержания образования.

Саржансай ЖОББМ тарих пәнінің мұғалімі Утепбергенова Галия Карасаевна

Жаңартылған білім мазмұнындағы оқыту ерекшеліктері

Өнер білім бар жұрттар

Тастан сарай салғызды

Айшылық алыс жерлерден

Көзіңді ашып жұмғанша

Жылдам хабар алғызды

Аты жоқ құр арбаны

Мың шақырым жерлерге

Күн жарымда барғызды

Ыбырай бабамыз қазіргі заманғы жаңашылдықты сол кезден бастап бейнелеуінің өз маңызы бар.Сонау XIX ғасырдың өзінде-ақ ұлы ағартушымыз Ыбырай Алтынсарин жас ұрапаққа үлгі етіп мұра ретінде қалдырған ілім-білімімізді әлі де тәрбие құралы ретінде пайдаланып келетініміз де және балаларымыздың санасына сіңіретінімізде рас.«XXI ғасырда нені оқыту керек?»Мұғалімдер үшін ең басты мәселе болып отырғаны да осы. «Мұғалімдер оқушыларды XXI ғасырға қалай дайындайды» 2011жылдағы ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының деңгейлік мазмұныда осы мәселелерді шешуге бағытталған.Ғылыми зерттеудің нәтижесінде оқушы теориялық білім алып қана қоймай, алған білімін практикада,өмірде қолдана білуіне оқушыны бағыттап баулу алға қойылған үдеріс болып табылуы тиіс әрекет.Сыни тұрғыдан ойлау,диалогтік оқыту,бағалау,алған мәлімметтерді интерпретациялау(логикалық қорытынды жасау) жаңартылған білім мазмұнындағы білім беру ерекшелігі болып табылады. Жаңартылған білім мазмұнындағы білім беруде пәндерде бірнеше айдарлар арқылы оқыту жолға қойылған.Мысалы::Ойланыңыз,анықтаңыз,дәлелдеңіз,талдаңыз,жасап көріңіз, салыстырыңыз тағы да басқа .Тарих сабағында салыстырыңыз айдарында: Франциядағы 1358 жыл

Ауызша пәндерге келсек ойлан айдары бойынша: «Адамнан маймылдың айырмашылығы неде» деген сұрақ қойылатын болса әр оқушы өз пікірін қалыптастырады ол кейде дәл келуі,кейде алшақ кетуі де мүмкін.Қазіргі бақылау тапсырмаларыда оқушының көзқарасын ойын анықтау мақсатында ұйымдастырылған бірақ бұл тапсырмаларды орындауда оқушылар өте қиналады өйткені олар тек оқулық мазмұныменен шектелгісі келіп тұрады.Қанша заманнан бері дәстүрлі оқуда үйреніп кеткен…