Жаңартылған мазмұндағы 11 сынып физика бағдарламасы

«Келісемін» «Бекітемін»

Аудандық әдістемелік Мектеп директоры:

кабинет меңгерушісі:

.......................А.Шерова ......................Н.Камбаров

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

1.Мектеп атауы: К.Әзірбаев атындағы жалпы орта мектеп

2.Бағдарлама атауы: «ҚЫЗЫҚТЫ ФИЗИКА»

3.Пәні: Физика

4.Сыныбы: 11

5.Жылдық сағат саны: 68

6.Бағдаралама авторы: Ермекбаева Бальнура Кудайбергеновна

7.Елді мекені: Қазақстанның 20 жылдығы ауылы

8.Бағдарламаны жасаған жылы: 2020 ж

21.08.2020 күнгі №1 педагогикалық

кеңестің қаулысымен бекітілді

11-сынып «ҚЫЗЫҚТЫ ФИЗИКА»

Түсінік хат

Бүгінгі таңдағы әлеуметтік-экономикалық жағдайлардың күрделенуі, ақпараттар ағымының қарқындауы, бәсекелестіктің артуы сияқты кезеңде білім беру ұйымдарының түлектеріне жоғары талаптар жүктеледі. «Физика» пәні мектептің жоғары сатысында оқытудың бағдарын анықтайтын көтеріңкі деңгейде оқылатын пәндер қатарына жатады.Курстың негізігі ерекшелігі физиканың негізгі заңдылықтарын теориялық және эксперименттік тұрғыдан қарастыру болып табылады.Осыған байланысты оқушылар жаңа білім алу мен және физиканың зерттеу әдістері мен де танысу қажет болып табылады.

Курстың мақсаты Берілген тақырыптар бойынша физиканың заңдылықтарын, олардың ашылу тарихын, күнделікті тұрмыста қолданылуын, техника мен және ғарышты игеру мен байланыстылығын ашып көрсету; пән аралық байланысты жүзеге асыра отырып оқушының шығармашылық қабілетін дамыту, жеке тұлғаны білімділікке және іздемпаздыққа, тапқырлыққа ынталандырып, болашақ мамандығына дұрыс бағдар беру, өз бетінше жұмыс істеу қабілетін.

Курстың міндеттері физикалық ұғымдардың, заңдардың, теориялардың қолданылушегі болатынын түсіну және физикалық теориялар белгілі ғылыми фактілер мен физиканың техника-экономикалық, экологиялық проблемаларды шешудегі ролін түсіну- игерген білімдері мен әр түрлі ақпарат құралдарын арналған мәліметтерді өнер кәсіптің қоршаған ортаға тигізетін ықпалын бағалау үшін қолдана білу- лабораториялық жұмыстар мен практикумдар жүргізу кезінде өлшеулерді дұрыс жүргізіп алған нәтижені бағалай алуға және кешенді есептерді шығара білуге үйрету.

Бағдарламаны жүзеге асыру уақыты: 11-сынып 1 оқу жылы

Күтілетін нәтиже:

Курс сабақтары нәтижесінде оқушылар білуі керек:

Физикалық эксперименттік тапсырмаларды беру осы пәнге ерекше қызығушылықты тудырады. Өйткені мұндай жергілікті табиғи және тұрмыстық (техникалық) жағдайлар ескеріледі.Берілетін эксперименттік тапсырмалар жүйесі құрылған.

Тәжірибелерді -физикалық тұрғыдан қарастыру;

Физикалық шамаларды өлшеу арқылы физикалық заңдар мен заңдылықтардағы функционалдық тәуелділікті анықтау;

Физикалық процестерді тұрмыстық техника көмегі мен басқару мүмкіндігін түсіндіру (тігін машинасындағы реостаттың және потенциометр – дыбыс реттегіштің телевизордағы, магнитофондағы, радиоқабылдағыштағы міндетін анықтау);

Сабақтың түрлері: ойын есептер шығару, жұптық және өзара оқыту әдістері, интербелсенді оқыту әдістері

11-сынып Аптасына 2-сағат , жалпы 68 сағат

«ҚЫЗЫҚТЫ ФИЗИКА»

2020-2021 оқу жылы

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Механикалық тербелістер

Гармоникалық тербелістердің теңдеулері мен графиктері

11.4.1.1 - экперименттік, аналитикалық және графиктік тәсілмен гармоникалық тербелісті (х(t), v(t), a(t)) зерттеу

Электромагниттік тербелістер

Еркін және еріксіз электромагниттік тербелістер

11.4.2.1-еркін және еріксіз тербелістердің пайда болу шарттарын сипаттау;

Механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістер арасындағы ұқсастық

11.4.2.2-механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру;

Айнымалы ток

Айнымалы ток генераторы

11.4.3.1-генератор моделін қолданып, айнымалы ток генераторының жұмыс істеу принципін зерттеу;

Еріксіз электромагниттік тербелістер. Айнымалы ток

11.4.3.2-физикалық шамаларды (период, жиілік, кернеу, ток күші мен ЭҚК-ң максималды және әсерлік мәндері ) қолданып, айнымалы токты сипаттау;

11.4.3.3-синусоидалы айнымалы ток немесе кернеуді гармоникалық функция түрінде көрсете алу;

Айнымалы ток тізбегінде активті және реактивті кедергі

11.4.3.4-айнымалы ток тізбегінде тек активті жүктеме кезінде(резистор) фаза ығысуын сипаттау;

Айнымалы ток тізбегінде активті және реактивті кедергі

11.4.3.5айнымалы ток тізбегінде реактивті жүктемелер кезінде (катушка, конденсатор) фаза ығысуын сипаттау

Активті және реактивті кедергілерден тұратын айнымалы токтың тізбектелген электр тізбегі үшін Ом заңы

11.4.3.6-R, L, C -дан тұратын айнымалы токтың тізбектелген электр тізбегін есептеу;

Айнымалы ток тізбегіндегі қуат;

11.4.3.7-айнымалы токтың активті және реактивті қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;

Айнымалы ток тізбегіндегі қуат;

11.4.3.8-векторлық диаграмма салу арқылы қуат коэффициентін анықтау;

Электр тізбегіндегі кернеу резонансы;

11.4.3.9-резонанс шартын түсіндіру және оның қолданылуына мысал келтіру;

Электр тізбегіндегі кернеу резонансы;

11.4.3.10-Резонанстық жиілікті есептеу;

Электр энергиясын өндіру, тасымалдау және қолдану, трансформатор

11.4.3.11-қуат формуласының негізінде трансформатордың жұмыс істеу принципін талдау;

Электр энергиясын өндіру, тасымалдау және қолдану, трансформатор

11.4.3.12-электр энергиясын тасымалдау үшін жоғары кернеудегі айнымалы токтың экономикалық артықшылықтарын түсіндіру;

№1 Зертханалық жұмыс.

«Трансформатор орамасындағы орам санын анықтау»

11.4.3.13-трансформатор орамасындағы орам санын эксперимент арқылы анықтау;

Қазақстандағы және дүние жүзіндегі электр энергиясын өндіру және қолдану

11.4.3.14-Қазақстандағы электр энергиясы көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау;

Толқындық қозғалыс

Серпімді механикалық толқындар. Бойлық және тұрғын толқындардың теңдеуі.

11.5.1.1-ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттеу;

№2 Зертханалық жұмыс

«Ауадағы дыбыс жылдамдығын анықтау»

11.5.1.2-графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру ;

Механикалық толқындардың таралуы. Механикалық толқындардың интерференциясы

11.5.1.3-судың бетіндегі екі көзден пайда болған интерференцияны зерттеу;

Гюйгенс принципі.

Механикалық толқындардың дифракциясы

11.5.1.4-Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру;

Электромагниттік толқындар

Электромагниттік толқындардың жұтылуы мен шығарылуы

11.5.2.1-электромагниттік толқындардың пайда болу шарттарын түсіндіру және олардың қасиеттерін сипаттау;

Радиобайланыс.

11.5.2.2-жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы мен детектрленуін сипаттау;

Детекторлы радиоқабылдағыш

11.5.2.3-амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату;

11.5.2.4-детекторлы радиоқабылдағыштың жұмыс істеу принципін түсіндіру;

Аналогты-сандық түрлендірулер. Байланыс арналары

11.5.2.5-аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру;

Байланыс құралдары

11.5.2.6-байланыс құралдарын жүйелеу және оларды жетілдірудің жолдарын ұсыну;

Толқындық оптика

Жарықтың электромагниттік табиғаты. Жарықтың жылдамдығы

11.6.1.1-жарық жылдамдығын анықтаудың зертханалық және астрономиялық әдістерін түсіндіру;

Жарықтың дисперсиясы.

11.6.1.2-призма арқылы өткен кездегі ақ жарықтың жіктелуін түсіндіру;

11.6.1.3-механикалық және жарық толқындарының интерференциялық көріністеріне салыстырмалы талдау жүргізеді;

Жарықтың интерференциясы

11.6.1.4--жұқа пленкаға түскен және шағылған жарықтардан пайда болған интерференциялық максимумдар мен минимумдарды бақылау шарттарын анықтау

Жарықтың дифракциясы. Дифракциялық торлар

11.6.1.5-Френель теориясын қолданып, қылдан, саңылаулардан, дөңгелек саңылаудан пайда болған дифракциялық көріністерді түсіндіру;

№3 Зертханалық жұмыс

«Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау»