Жақсылық жасай білеміз тәрбие жұмысына арналған материал

Білім беру саласы: Бөлімі: Өзін – өзі тану

Оқу қызметінің тақырыбы:Жақсылық жасай білейік

Мақсаты: «жақсылық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері : адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктерін кеңейту; - өзін және айналасын сүюге, жақсы көруге деген ниеттерін ояту; Оқу қызметінің көрнекілігі: дәптер, түрлі-түсті қалам. Оқу қызметінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру. Сезімді ояту

Шаттық шеңбері: Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек? Көңілді боп жүрейік!

Ізденістер. Ұйымдастыру

Әңгімелесу. Жақсылық дегеніміз –айнала қоршаған ортаға, адамдарға деген қайырымдылық, рақымды-лық, мейірімділік, таныту, жақсы іс жасау. Ал осы айтқан қайырымдылық, ізгілік, мейірімділік сияқты қасиеттер бойындағы бар адамды – жақсы адам дейміз. Әңгімелеу. Қ.Көпішевтың «Өзім жүрем» «Катя мен Маша» әңгімесін балаларға оқып беру. Дәурен қандай бала? Үйлеріңде үлкендерге қалай көмектесесіңдер? Сендер өз іні – қарындастарыңа қалай қамқорлық көрсетесіңдер? Катя қандай қыз? «Нағыз адамдық - өз ойың мен ісіңді жақсылыққа бағыттай алу» деген нақыл сөз өте орынды айтылған. Нақыл сөзде айтылғандай күнделікті өмірде әрбір ісімізде, ниетімізді тек қана жақсылыққа бағыттай алсақ,бізді қоршаған орта,туған жеріміз көркейіп, туған-туыстарымыз,достарымыз өздерін бақытты сезінеді.

Балалар тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Қорытындылау.

Ылғи жақсы ниетте болып, өзіңе де өзгелерге де жақсылық ойлайтын адам жақсы адам. Ондай адамды ақ көңіл адам, жақсы адам дейді.Олар өзгенің жетістігіне, қуаныш, бақытына өз жетістігі мен игілік-бақытындай қуана алады. Басқаларға көмектесуге, көңілдерін көтеріп,шаттандыруға, қиындықта көмектесуге әзер тұрады. Жүректен жүрекке. «Балдырғандар» өлеңін балаларға орындату.